创新教育作为教育的一种形式，与其他教育形式一样，都是以课程为载体。从另一方面来说，课程也是中小学校园里培养创新人才的主要手段。
       造物世界结合发展心理学与现代科技的发展，加以自身对于科技、创新、互联网、数字化技术的新时代特征的理解，提出了独具特色的以学生为本的课程体系。

       培养目标
       科技创新技术的训练
       例如3D打印、激光切割等技能，造物世界力求在课程中让学生获得充分的训练机会，并且引导学生逐步掌握并能灵活选用工具实践创意。
       创新意识和科学精神
       造物世界通过将自然科学知识设计到课程体系中来培养学生的科学精神，引导学生积极发现生活中存在的问题并发散思维，提出解决办法，从而激发学生的创新意识。

       课程特色
       在研发科技创新教育课程时，造物世界以趣味性与科学性相结合为宗旨，推行了结合学校特色的“造物盒子”系列教学用具，从说明书到制作耗材一应俱全，给使用者最大程度的方便。同时满足学校在科技创新教育过程中每个阶段的不同需求。

       课程推荐
       课程体系以年龄段划分，分为校内课程和校外课程两大类。
       校内课程与学校同步，按照学校年级囊括了从幼儿园到高中的校内科技创新基础课。
       校外课程则在校内基础课的基础上进一步学习数字化技术，使学生熟练掌握数字化工具，从而实现由想法到现实的转变。