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创客教育的意义 
发布时间：2018-04-19 作者：造物世界 点击量：
创客教育的意义
创客（Maker）是一类具有一定专门领域的知识储备和创新、实践和交流意识的人，他们出于自己的兴趣爱好，在一定的技术支持下将创意转变为现实。无论在哪个时代，在哪个国家，都不乏创客和创新精神。而在中国，从古代的四大发明到近代的农业技术革新，无不体现着人类的创造精神。创客教育和STEAM教育相似都是综合性的教育体系。
创客教育的意义：创客教育是集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，以“在创新中学习”为主要学习方式，以培养各类创新型人才为目标的新型教育模式。在学校教育的层面上，创客教育是一种不以比赛为目的、让每一位学生都能参与，具有学科融合性、实践性、创造性的学习活动。创客教育的重点不在于要让学生创造出什么，而是要让学生注重创新创造的方法，培养创新意识。创客教育的意义是让大家都能参与进来，放开脑洞和解放自己的双手做自己想做的作品，实现自己思想的价值。
家庭教育、特别是家庭的创新教育，确实存在着问题，存在着一定的误区。受社会上评价、用人机制等的影响，“绝不让孩子输在起跑线上”，以及攀比、虚荣等错误理念的引导，部分家长千方百计、想尽一切办法，甚至是不惜重金、不择手段追捧名师家教、让子女参加各种名目的文化补习班，步入名校，却鲜见家长带领子女去参观各类科技成果展览、参加各类科普教育活动，鲜见家长结合科技成果、科教展品向子女提出、解答或共同讨论带有批判思维、质疑性质的各类问题，更鲜见家长随时结合身边的自然现象与客观事物、启迪子女对科学知识与规律的思考。创客教育的意义就在于打破这一现状。
学校教育、特别是学校的创新教育，确实存在着问题！政绩为大、对上负责等从政意识，一切按照上级领导的指示办、围着考核指标转的思维方式，“考试成绩一抓就灵，显示力度高，有目共睹，创新教育效果无法立竿见影，费力不讨好”的绩效观念，“学生成绩是学校的生命线”认知，尚未发生根本性的转变，致使对学校教育的办学方向与思想，管理学校教育的基本理念、考核学校教育的社会评价体系与标准等方面，均一定程度地存在着与教育宗旨、基本理念的偏离，较为普遍地呈现以教学成绩论英雄、以升学率论成败的状态。创客教育的意义就是让打破这一现状，让家长有更多的选择，让孩子有更丰富的童年和少年回忆。
.创客教育的意义：创客教育是对传统课堂教学的有效补充。开展创客教育需要教育主管部门、各级各类学校、学科教师和所有学生的积极参与、相互配合，从教育理念、课堂模式、课程设计等多个方面加以改革和创新；进一步加大投入，像装备图书馆、实验室一样，为学生构建创客空间，造物世界提倡要做到因人而异、因材施教，充分发挥创客教育的优势，切实提升学生的创新能力，真正让他们逐渐从学习者向创造者转变。
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