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创客教育的意义

发布时间:2018-04-19    作者:admin    点击量:

创客教育的意义

        创客(Maker)是一类具有一定专门领域的知识储备和创新、实践和交流意识的人,他们出于自己的兴趣爱好,在一定的技术支持下将创意转变为现实。无论在哪个时代,在哪个国家,都不乏创客和创新精神。而在中国,从古代的四大发明到近代的农业技术革新,无不体现着人类的创造精神。创客教育STEAM教育相似都是综合性的教育体系。

        创客教育的意义
创客教育是集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,以“在创新中学习”为主要学习方式,以培养各类创新型人才为目标的新型教育模式。在学校教育的层面上,创客教育是一种不以比赛为目的、让每一位学生都能参与,具有学科融合性、实践性、创造性的学习活动。创客教育的重点不在于要让学生创造出什么,而是要让学生注重创新创造的方法,培养创新意识。创客教育的意义是让大家都能参与进来,放开脑洞和解放自己的双手做自己想做的作品,实现自己思想的价值。
 
让孩子们发现科学的原理是创客教育的意义所在

        家庭教育、特别是家庭的创新教育,确实存在着问题,存在着一定的误区。受社会上评价、用人机制等的影响,“绝不让孩子输在起跑线上”,以及攀比、虚荣等错误理念的引导,部分家长千方百计、想尽一切办法,甚至是不惜重金、不择手段追捧名师家教、让子女参加各种名目的文化补习班,步入名校,却鲜见家长带领子女去参观各类科技成果展览、参加各类科普教育活动,鲜见家长结合科技成果、科教展品向子女提出、解答或共同讨论带有批判思维、质疑性质的各类问题,更鲜见家长随时结合身边的自然现象与客观事物、启迪子女对科学知识与规律的思考。创客教育的意义就在于打破这一现状。

        学校教育、特别是学校的创新教育,确实存在着问题!政绩为大、对上负责等从政意识,一切按照上级领导的指示办、围着考核指标转的思维方式,“考试成绩一抓就灵,显示力度高,有目共睹,创新教育效果无法立竿见影,费力不讨好”的绩效观念,“学生成绩是学校的生命线”认知,尚未发生根本性的转变,致使对学校教育的办学方向与思想,管理学校教育的基本理念、考核学校教育的社会评价体系与标准等方面,均一定程度地存在着与教育宗旨、基本理念的偏离,较为普遍地呈现以教学成绩论英雄、以升学率论成败的状态。创客教育的意义就是让打破这一现状,让家长有更多的选择,让孩子有更丰富的童年和少年回忆。

        .创客教育的意义:创客教育是对传统课堂教学的有效补充。开展创客教育需要教育主管部门、各级各类学校、学科教师和所有学生的积极参与、相互配合,从教育理念、课堂模式、课程设计等多个方面加以改革和创新;进一步加大投入,像装备图书馆、实验室一样,为学生构建创客空间,造物世界提倡要做到因人而异、因材施教,充分发挥创客教育的优势,切实提升学生的创新能力,真正让他们逐渐从学习者向创造者转变。
        
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