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怎么看待当下大火的STEAM创新教育

发布时间:2018-03-16    作者:造物世界    点击量:

一万个读者就有一万个哈姆雷特
 
       为什么要开篇要说“一万个读者就有一万个哈姆雷特”,看似跟本文章没什么关系。是的哈姆雷特是跟本文没什么关系。但是这句话正说明了同样一件事物在不同人的眼中是不一样的。所以我来阐述一下我心中的STEAM创新教育是怎么样的:
      首先,先说一下创新教育:
       创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。
      STEAM教育是什么呐?是这样的:STEAM代表科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),艺术(Art),数学(Mathematics)。STEAM教育就是集科学,技术,工程,艺术,数学多学科融合的综合教育。那么STEAM教育就代表是这五个不同学科的综合科学的综合。
       很多人不理解为什么STEAM教育突然这么火,其实我也很纳闷!为什么呐,我总结了一下:
     第一:跟中国的教育模式有关。

     建国前:
      中华人民共和国建国前的教育建国前基本上存在着两种不同性质的教育:一种是中国共产党领导的解放区新民主主义的教育(见新民主主义教育);一种是国民党统治区奴化的、封建的和法西斯主义的教育(见国民党统治区教育)。旧中国的教育界为中国教育事业做出贡献的也不乏其人。如在20年代末和30年代初,共产党员杨贤江,用马克思主义的立场、观点和方法,写作了《教育史ABC》和《新教育大纲》,在教育界产生了一定的影响。有的力图促进教育的改革与发展,并组成各种教育团体,进行教育试验,积累了一些办学经验,培养了一批人才。著名的如蔡元培提出的科学与民主的主张,黄炎培等人发起成立的中华职业教育社,陶行知创立的生活教育社,等等。他们提出的主张和教育工作的实践,在当时具有进步意义,对中国的教育事业有相当的影响。
     建国后:
     对旧有学校的接管和改造建国之初,全国人民面临的任务是恢复和发展国民经济,与此同时必须对旧有教育事业进行改革。中共中央和中国政府为改革与发展教育事业,采取了一系列措施高等学校的院系调整,也是在学习苏联教育经验的过程中进行的。从1952年下半年开始,在以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院,整顿和加强综合大学的方针指导下,进行了院系调整。当时以华北、华东、中南地区为重点,实行全国一盘棋,尽可能使学校的布局合理。在院系调整中,使大多数省份都有一所综合大学和工、农、医、师等专门学院;将清华大学、交通大学、浙江大学等校改造成多科性工业大学,并加强了综合大学和师范院校。这对于改变旧中国高等教育结构不合理的状况,使教育适应经济建设的发展,具有深远的战略意义。在旧中国,高等教育中的法律、文科的比重太大,应该适当调整。但是,当时对文科一些专业在经济建设中的重要作用认识不够,不适当地把这些专业砍掉,致使财经、管理、政法、哲学社会科学多数学科、专业受到严重削弱,这是错误的。在院系调整中,对高等学校的专业也进行了调整,但是也出现了文科与理科、理科与工科分割的现象,有些学校专业设置过细、专业面过窄,这也是一个缺点。
      现状:
根据《中华人民共和国义务教育法》,中华人民共和国实行从小学到初中的九年义务教育。从法律上来说,九年义务教育期间,学生的学杂费全免。实际上,在城市里的许多提供九年义务教育的学校在学生在校期间依旧向他们以除学杂费外的其他名目收费。虽然一般普通小学和初中学费很低(约每年200~700元人民币左右,大部分地区每学期只收20元的本费),但因为学校师资差异问题所产生的教育差别,一些师资较好的学校仍以“赞助费”等为由违规收取费用。在农村,自2007年以后中小学九年教育为免费。然而广大农村地区却很少设立初中,如在贵州、四川、陕西等省的山区地方,学校稀少、学生分散,有些学生的住址离校址的距离甚至有十几公里之多。
现在,被剥夺义务教育权被一点一点的重视起来,剥夺子女受义务教育是违法的这一观念逐渐地深入人心。在中国大陆(以城市地区为主),父母剥夺子女受义务教育权利的行为经常会被他人视为错误的、不道德的。
    综上说讲可以看到,中国的教育还是有很落后的,再加上中国的教育以国情为主:应试教育。估计是很多人比较烦的一个问题,很多专业在学校学的东西进入社会几乎都用不上。不知道大家是怎么理解的,反正我是很讨厌中国式教育的。可能是因为我是个学酥吧。相反我们看看美国教育:动手的能力非常强,大家很多能看到美国有几岁的十几岁的小孩都能做出很厉害的高科技产品,或者是很有创造意义的东西,我们呐!!!有人步入大学或社会才能实践自己的爱好。还有人根本就没有机会去实践。然而美式教育是很适合社会的。随着国家的发展,和社会的需要,慢慢的我们也有可以学习综合性动手性强的教育模式了。那么这个STEAM教育的概念就被理所当然的迅速捧红。很多人都想在新事物上分一杯羹。但是业余的有很多,不专业的更是比比皆是。如果你想多了解STAM教育我建议你来
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