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创新教育如何标准化评价?

发布时间:2018-03-19    作者:造物世界    点击量:

很多家长经常问,上你们的课有什么用,孩子能学到什么?教育,作为一个灵魂影响另一个灵魂的事情,不用去纠结结果有多重要,享受过程,感受快乐,才能在这个时代放下对于教育的焦虑。

根据2017年7月,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》,明确指出要加快建设创新型国家和世界科技强国,大力发展人工智能,并将它视为重大战略部署。

 

那也就意味着基础配套设施也得跟上,推动产业的同时更要推动人才的培养。

 

科技决定了一个国家的核心竞争力,甚至上升到一个国家的战略考量。相比美术和音乐这类的人文建设,创新教育更像是底层建筑。所以我们到底将创新定义为素质教育还是精英教育?根据教育部最新文件,创新教育已经开始进入K12基础教育,成为一个刚需型品类,纳入考核体系。







现阶段说起创新教育,我们能脱口而出的主流课程就是STEAM教育、编程教育、机器人教育等,造物世界则认为,创新教育是覆盖学科面极其广泛的综合教育。

 

造物世界从一开始就定位于多维创新教育平台,创新教育的价值观可以有百千种,主题可以无限拓展,涉及的科学技术、教学教具的选择使用更是丰富多彩,STEAM教育、编程教育、综合实践活动教育是我们同步研发的热门教育品类,但同时不断去开拓创新,真正以孩子创新能力、想象力、批判性思维、沟通能力等综合性开发为导向,培养适应新技术发展、制造业升级及时代发展趋势挑战的未来人才,这一点对造物世界的教育研发具有指导性意义。



 







 

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