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来宾STEAM教育

发布时间:2018-04-17    作者:admin    点击量:

来宾STEAM教育
 
        听到这个城市的名字,给人一种热情好客的印象,让造物世界小编不由得想起:有朋自远方来,不亦乐乎 ? 花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开.---杜甫。 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。(过故人庄 ——孟浩然)。

         来宾享有“世界瑶都”   、“中国观赏石之城” 、“广西煤都”   等美称。被评为首批“国家公共文化服务体系示范区”创建城市   ,“全国文明城市提名城市”,“全国全民健身示范城市”  , “国家森林城市”,  “全国双拥模范城”,  “广西园林城市”。2014年,来宾被列为首批国家新型城镇化综合试点地区。  2017年11月,来宾获评全国未成年人思想道德建设工作先进城市(区)。

来宾STEAM教育看授课现场

        做好来宾STEAM教育需要考虑,.培养孩子各方面技能和认识能力;

        在科学、技术、工程、数学、艺术之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。STEAM教育绝不能够独立其中任何一个部分,只有在交互运用中,在相互的碰撞中,才能实现深层次的学习、理解性学习,也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。所以,与现实相关联,让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各种学科和跨学科的知识。在动手实践过程中培养创新意识。

        做好来宾STEAM教育要求孩子们动手动脑,使得孩子注重实践、注重动手、注重过程,但提升动手实践能力不等于提升创造力。基于创新意识下,结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。

        在来宾STEAM教育中要提高孩子们的综合能力,我们教育者需要如何对孩子的能力做出合理的客观的评价。你去绝大部分机器人培训机构问他们的课程对孩子有什么作用,标准的回答是动手能力、逻辑思维能力、创新能力等,你再问,是如何培训这些能力,到底有没有效果?基本上得到的反馈就是茫然了。

        你去绝大部分的科学实验类的机构问同样的问题,他们会说启蒙孩子对科学的兴趣。事实上,孩子对科学的兴趣是天生的,他们对孩子保持兴趣是有些作用,但是也仅仅如此。他们之所以强调兴趣的重要性, 其实本质上是因为他们自己没有更深入的思考,更谈不上教学体系。这整个会导致课程和老师都是目标模糊,完成上课任务而已。

        来宾STEAM教育需要有明确的评价体系,教学目标分配应该是三分之一的知识,三分之一的技术能力,三分之一的综合能力。

       下面引出一个对STEAM教育有话语权的企业—造物世界 。造物世界作为科技创新教育服务的先锋企业,秉持“为孩子的梦想护航”的理念,从多方面给孩子提供实现梦想的支持!
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