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常德STEAM教育

发布时间:2018-04-23    作者:admin    点击量:

常德STEAM教育
 
        常德,古称武陵、朗州,别名“柳城”,是湖南省辖地级市,省域副中心城市。常德位于湖南北部,江南洞庭湖西侧,武陵山下,史称“川黔咽喉,云贵门户”,是长江经济带、环洞庭湖生态经济圈的重要城市。

        常德城名源自《老子》“为天下溪,常德不离”;历史故事“刘海砍樵”、“孟姜女哭长城”以及陶渊明笔下的《桃花源记》等浪漫主义情结贯穿常德城二千多年的历史,开创了常德独有的“善德文化”。常德先后荣获全国文明城市  、中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、中国首届魅力城市、国际花园城市、全国交通管理模范城市、国家环境保护模范城市、中华诗词之市等称号。

        介绍完常德,我们来说说常德STEAM教育;不难理解,STEAM是这五个单词的缩写:Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩,比如技术和工程结合,艺术和数学结合,科学和工程结合……可以说STEAM教育汇聚了百家之长,融汇贯通了五大科学成为一家包容的开放的教育体系。


 
常德STEAM教育孩子们和家长来到课室

        常德STEAM教育的发展必要性;我们亦清晰地感觉认知到:传统教育理念的惯性之强大,滞后时代的教育思路与方法之根深蒂固;缺乏创新思维、创新精神的教育,其危害之巨大;缺乏创新思维与意识的创新教育,只能是官样文章、应景教育;创新教育与学校教育相结合形成STEAM教育,创新思维融入到各个学科的教学过程中,体现在家庭、学校、校外教育过程中,才能实现科学可持续地发展。

        体验性是常德STEAM教育发展重要思考的战略;

        STEAM教育不仅主张通过自学或教师讲授学习得抽象知识,更强调学生动手、动脑,参与学习过程。STEAM提供了学生动手的学习体验,学生应用所学的数学和科学知识应对现实世界问题,创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。这样就大大的提高了用户的学习STEAM教育的体验性、操作感和成就感因此,STEAM教育具有体验性特征,学生在参与、体验获得知识的过程中,不仅获得结果性知识,还习得蕴含在项目问题解决过程中的过程性知识。

        师生之间的高互动和高交流不仅可以提高孩子的学习积极性还能提高孩子的学习效率。在加上STEAM教育课程里面有趣的智能玩具做引导,孩子们会更加积极的配合学习制作。从而形成良好的教育模式,让体验性发挥到淋淋尽致。


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