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STEAM教育很容易和有趣的一部分! 
发布时间：2018-09-13 作者：造物世界 点击量：
STEAM很容易和有趣的一部分！
......无论用多少大词来形容，它如何有助于改善教育。
公司MOTTO ： STEAM教育提供了一个框架，用于连接不断增长的教育学科，企业和社区网络，以创建适应性的公民参与，全球责任，基于现实的计划， 为所有人的终身教育识字发展。
STEAM教育的定义
英语： STEAM是一种教导所有事物在学校和生活中如何相互关联的方式。 它比传统的学习风格更有趣，对所有类型的学习者更有意义，因为它基于人们学习和对事物感兴趣的自然方式。
教育语言： STEAM为正式教授学科在现实生活中的相互关系提供了一条途径。 STEAM式教育可以在已经完善的教育领域以更具吸引力和深度嵌入的方式进行愉快和有意义的教育。
STEAM的理念围绕以下概念：
S T E A M = 科学与技术解读 工程与艺术 ，都以数学元素为基础。
英语： STEAM课程由教育工作者编写，以匹配测试系统所基于的国家和州级基准。
STEAM课程不需要昂贵的设备或特殊教室，空间或设备，大多数都使用普通物品，其中一些肯定会受益于3D打印机和温室等，但有一些方法可以在标准风格的教室中实现。
该计划从一开始就设计在任何教育计划中，无论是虚拟和面对面，在正常上学日或课后计划，营地，博物馆等任何教育计划。现有和新学校可以成为STEAM计划或只是使用它的一部分添加到他们的程序中。
STEAM课程由教育工作者和教育工作者共同建立，他们有助于定期创建和更新它们。 这意味着，随着世界各地的教育工作者努力跟上世界上快速变化的事情，STEAM创建了一个网络，将他们联合起来创建由网络中的每个人共享的课程计划。 这样一来，如果发生某些事情，就像行星不再被称为行星一样，那么就没有等待下一本教科书发生变化。 有人立即在每个年级更新课程。 当有一项重大发明，大规模风暴或政治事件时，他们都有机会迅速融入课程。
最重要的是，STEAM课程不是由一小群人决定的，他们决定什么值得投入课程。 教育工作者可以从各种课程中挑选，找到最容易适应学生的课程，并根据当前的世界事件进行定制。
所有学生都应该有机会以符合大脑发展方式和对他们而言最重要的方式学习，这样所有人都有最好的机会找到一条良好的道路，使他们能够负担得起良好的基本生活方式。快乐。
英语：学生喜欢STEAM课程，因为他们几乎总是在调查对他们来说很重要的事情。 平均课程开始于让学生有理由对该主题感兴趣，向他们展示社会学研究的联系，然后学生研究事物以学习他们需要知道的内容以收集和分析数据，然后他们计划和构建一些东西，纠正它，分析并报告。
学生通过使用技术学习组织数学，同时他们作为科学家和历史学家进行研究，以便他们能够理解和交流工程中需要和可能的内容。
教育语言：这个框架具有吸引力，亲身实践和现实基础，有许多扩展，可以将教育，行业，政府和社区结合起来，共同改善所有人的公共教育，同时满足NCLB指南和STEM相关目标。
英语： STEAM教学允许教育者定制学习体验以及提供内容的数量和风格，以便学生可以通过各种方式在一个教室中学习相似的内容，这样无论哪种方式最适合他们，他们都可以从中受益。 因此，所有类型的学生，例如那些被标记为具有才能或学习困难的学生，都可以将事物处理到他们能够达到的复杂程度，并且可以适当地推动他们更容易接受的事情。当他们发现困难时，有自然的方式来分解它并以不同的方式看待它，直到学生能够理解它的一部分并从那里开始。 有许多令人惊叹的人有教育计划和哲学以及教育方面的伟大运动; STEAM不是全新的东西，STEAM是一种组织和整合最佳实践和想法的方法，并为每个学习经历和相关人员定制。
教育语言：它也可以根据个人教学和学习风格进行定制，而无需扩展课程来满足“个人和差异教育计划”。 它与许多已被广泛接受的教育理论和教学策略很好地吻合，例如：Marzano策略，Bloom的分类学，建构主义，多元智能，演员网络理论等等。
英语： STEAM教育影响每个人，因为它的基础是了解每个人的情况以及世界最需要的个人，计划，社区，地区，国家和全球。 为网络贡献自己的技能，兴趣和专业知识的人越多，我们的学生就越能从支持他们的社区中受益。
教育语言： STEAM对于了解管理员，立法者，教育工作者和学生非常有用。 它以广泛的研究为基础，经过实践证明。
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