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STEAM教育是什么,为何要开展STEAM教育课程？ 
发布时间：2019-06-14 作者：造物世界 点击量：
STEAM教育这几年迅速蹿红的原因找到了！根据STEAM教育专业人士说,他们可以培养儿童的综合素养,提高全球竞争力。事实上,对于STEAM教育,有两个核心特征。
1、STEAM教育关注整体而不是单一优秀
造物世界STEAM教育的老师,让学生从互联网上购买电子蠕虫。
购买电子蠕虫的目的是让学生学会观察昆虫生理结构的特点和能力。不同的昆虫由于生理结构不同而有不同的能力。有的爬得快,有的有力气。这种教学实践了学生结构与功能相匹配的整体思维模式,包括生物知识。
别以为这个课结束了。但是在STEAM教育的目标是设计一个昆虫的奥林匹克竞赛。根据自己的昆虫的特点,学生应该设计一个有利于自己的昆虫的轨道。(这还涉及物理、体育知识和设计能力)
赛道设计时,应制定竞赛规则和宣传。其中,人文和艺术也参与其中,这是STEAM的A部分。通过这种方式,你会发现这个课对孩子很是考验,孩子们可以学到很多知识。
像这样的比赛经常出现在造物世界人工智能的课堂上。几个孩子为一组做项目,涉及多学科知识,做项目的全过程,老师尽量不干预,尽量由孩子主导。这是STEAM教育的另一个特点:注重诚信。
2、STEAM教育教授"思维方法"而不是"知识点"
例如,制作沙袋。
传统的教室是这样的:
第一步是教如何切割布料。
第二步是教缝纫针和线。
第三步是缝纫时如何合上缝线。
最后,密封沙袋的顶部,并填充沙袋。只要学生一步一步地遵循老师的教学方法,就能制作一个统一的小沙袋。
统一,都一样,有趣吗?
相比之下, STEAM教育教您如何以这种方式制作沙袋:
第一步,老师问学生们沙袋是干什么用的。(指导性思维)
要回答这个问题,学生应该积极地联系现实,思考沙袋的功能。沙袋不仅可以四处乱扔,还可以制成大沙袋,防止洪水泛滥,甚至用作枕头。
当用来打人时,沙袋不能用硬材料制成,但为了确保它们被扔得很远,它们必须有一定的重量。使用升级的沙袋进行防洪时,应考虑其大小和重量,枕头也类似。一旦学生的思想扩散,一个简单的沙袋可能具有数千种功能。这样,学生自然就想达到这些实用功能,需要什么材料。
第二步,老师将引导学生思考什么材料适合制作沙袋。
第三步是学生带领的时间的到来,自己工作,团队合作,互相讨论,如何实现沙袋的功能。
第四步是测试它,并反馈它与现实。
在传统教学中,教师教学的结果通常是:这次制作沙袋,会相遇;让学生下次做其他事情,必须重新开始。
我们可以用这四个步骤来构建一个汽车模型,这是STEAM教育的教学方式。
首先,有什么用?
第二,需要使用哪些材料?
第三,如何做到?
第四,做一个测试,并获得反馈。这种思维方式也可以扩展到其他地方,即使你长大了,你可以设计船舶,机器人,什么可以用的上。
不要低估这门手工艺品课程。它体现了STEAM教育的核心。发现问题—> 设计解决方案—> 用多学科知识解决问题,如运用科学与技术验证解决方案—> 用理性的方法验证效果。这是STEAM教育的不同之处！在STEAM教育中,最重要的是帮助学生掌握一种思维方式。
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