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如何提倡STEAM课程，对学生对未来发展有啥优势 
发布时间：2019-11-29 作者：造物世界 点击量：
STEAM教育 ，是把众多学科知识串联在一起的工具它不仅仅是简单的组合而是精髓的相互依赖，是一种新型的课程，从传统的学科课程不同。STEAM的STEAM课程与课程体系具有一体化，创新和协作的核心特征。
应该根据学生的年龄在因材施教教孩子，教学条件和资源，使教学的乐趣，学习实际使用中，学以致用、知其然知其所以然。我们的STEAM课程的原则是：从低到高，从离线到在线，从简单到复杂，由具体到抽象，从模仿到创造，从宏观到微观和宇宙。让学生们通过STEAM教育展现自己的创造能力和创想精神！
作为STEAM教育实践的领导者，造物世界是STEAM教育领域的先驱教育机构。下面是STEAM教育的一些知识点。
1、什么是STEAM课堂和STEAM教育？
教学管理，资源共享和互动式课堂；课堂创新是一个编程和教学管理平台，为学校专门开发的青少年。它有划痕在线创建，班级管理，学生工作管理，课程资源共享，活动管理的职能，等等，建立一个高效，有趣的互动创意编程教室。
2、加强抽象思维能力与STEAM教育的优势
在学习STEAM教育，我们需要一个抽象思维能力，可当我们成立了一个动手实验集成到学习过程。它不仅能带来创造力发挥作用，也提高了学生学习兴趣。
3、加强STEAM教育优势的逻辑思维能力
就书面程序而言，最重要的是如何划分的大问题分成若干小的。孩子们必须思考如何在整个程序合理安排代码，使程序可以处理输入，微积分和输出顺畅，这将大大提高他们对事物的逻辑分析能力。通过STEAM教育中的编程、工程搭建、团队协作、作品展示 、共享分享等环节充分的锻炼了学生的逻辑能力和思维能力以及团队协作能力和个人展示能力。STEAM教育的魅力就在于全方位的提升学生的中和能力素养，培养更加适合当代人才需求的标准人才，以及适应未来创新能力的创新人才！
STEAM教育过程中锻炼孩子一下几种优质品质：
1、STEAM教育锻炼学生的坚韧性：研究表明，坚韧指数与成功的关联性要远远高于智商指数。能够让孩子们坚持参加一项任务或者说一个项目是实现创新不可或缺的因素，因为富有创意的想法不可能总是一次尝试就成功。
2、STEAM教育锻炼学生的同理心：设计思维的第一条就是站在用户的角度思考。理解他人的需要和观点是多种类型的创造力都必须具备的关键能力。
勇气和风险承受能力：创客以新的方式做事，并且清楚新方式并不会永远能够得到他人的理解和支持，甚至可能被广为诟病。所以这就需要在挑战传统遭遇反对的时候仍然保持前进的意愿和勇气。
3、STEAM教育让学生们学会分享：重视分享，不论是进行中开展的交流分享还是结束后开展的成果分享对于学生而言都是非常重要的。要让他们体会到创新带来的成就感和价值感。激励他们不断创新。
造物世界STEAM教育专注于创新科技教育，STEAM教育、STEAM教育、人工智能、少儿编程为6-12岁的儿童，现在开拓品牌合作YOU创学堂，邀请投资，使自己的教学思想可以传播和更多儿童受惠。我们致力于培养面向未来的人才。
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