据中国机器人教育联盟发布的数据显示，截止2016年9月，全国约有7600家机器人教育机构，最近5年增长了近15倍。参与STEAM课程研究的机构数量不断扩张；资金大量涌入；校外培训机构成为STEAM教育主要力量。

 

机器人教育属于STEAM中的一个分支，在整个创新素质教育中占有很大一个板块。面对这个外界眼中的新兴市场、朝阳行业，却有不少业内人士吐槽道：“作为围墙内的人，明显感觉到市场现在供给远远大于需求。在深圳，一条街上可以有三四家机器人教育培训机构，竞争加剧的程度远超过市场空间的增长幅度。”

家长：人工智能到底是不是人工忽悠

“不懂编程就是新时代的文盲”“不会编程就失去与机器人、人工智能交流的能力，将来编程会像奥数一样热”。法律机器人、机器人快递员、写稿机器人……我国去年的机器人替代率同比增长了30.9%。不少家长会困惑：未来哪些职业才能不会被替代？

在一些培训机构的介绍文章中，编程被塑造成一种“通向未来”的语言，家长担心成了必然：“孩子班上很多人都报了名，还有5岁就学的，听说编程是人工智能时代的‘读写能力’，我害怕孩子输在起跑线上。”
 

新时代家长更加注重素质教育



随着时间的推移，80后逐渐成为家长中的中流砥柱。较之60后和70后家长，80后家长更加注重对子女综合素质的培养。根据《2016中国家庭教育消费者图谱》显示，80后家长对子女学习成绩的关注度明显不如60后和70后家长，对子女沟通表达能力和动手操作能力的关注度却远远高于60后和70后家长，家长结构的年轻化为中国STEAM教育注入了更多的可能性。

缔造创新教育新认知

像以往很多新兴领域一样，机器人教育自兴起以来，短时间内涌入了众多创业者。不管是传统教育从业者或者是新兴创客公司、科技公司等，如今，我们与这个行业相互依存，共同缔造着这段独一无二的行业发展史。

 

STEAM教育虽然目前更多局限于机器人教育或者编程教育，但随着创新教育认知不断更新，真正从孩子需求出发，从未来世界出发的全面培养孩子创新素质教育，才是真正的大势所趋。正如iPhone手机出现之前，人们并没有使用手机的心理需求。但优质的产品与服务将会加速市场成熟，而我们预测明年会有一个概念认知的井喷。造物世界致力于核心教育理念升级，让每个孩子成长为一个思维活跃、有创造力的人，给予孩子最大的机会来发挥他们独一无二的个体潜力。

不是教育在变，是世界正在变革

“00后”这代孩子被称作“数字原住民”，从小就接触各种电子设备。如果他们只会在这些设备上玩游戏看动画，无法利用这些设备创造点什么，很难说得上是一个合格的“数字原住民”，只能算是一个熟练的 “数字消费者” 。

 

那么，十几年后，等“00后”这一代孩子成长起来进入社会，拿什么和机器竞争？唯一的答案是创意、想象力。造物世界认为，小朋友天生就充满想象力，但我们需要给这些想象力一个出口，让他们表达自己，尽情释放自己的想象力。

 

在学习和创作的同时，小朋友不仅慢慢学会了如何组织、完善自己的想法，将自己的想法变成一个生动的作品，也会培养起创意方面的自信心，在这样的健康循环下，未来孩子才有更多独立思考的可能。

 

会“玩”才是这个时代孩子最可持续的核心竞争力

 

造物世界的终极目标是希望这个世界充满会玩又有创造力的人，他们可以持续为他们自己和他们的世界创造新的可能。