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怎样提高学校的知名度 
发布时间：2018-03-26 作者：造物世界 点击量：
怎样提高学校的知名度
俗话说的好“酒香也怕巷子深”。对于学校来说不仅要有良好的师资阵容和教学环境，不错的升学率。还要有良好的口碑和知名度。因为知名度决定你这个学校的学生来源。知名度高，学生来源会很多，那么学校就可以优先筛选优质的学习，优质的学生不仅大大降低的学校教育的难度，还会提高学校的各种素质指标。这就是为什么名校的学生升学率总是这么高，也体现出学校的师资力量和教学质量很高。因为他们的起点高，再配上好点的师资阵容，做出成绩很简单。所以怎样提升学校的知名度是个很重要的问题。普通的学校怎样才能提高自己的知名度呐，但是在做好自身教育的基础下怎样提高学校的知名度是每个校领导所要考虑的问题。
怎样提高学校的知名度的基本要求一：
注意教师素质：这个是很重要的一个条件，虽然各位老师们应该说都取得了教师资格证的，但是老师的素质也要不断提高才行，学校应该组织一些业务培训，让老师的教学方法跟进时代的发展。言传身教，老师自身做的好，学生们当然不仅能学习老师传授的知识也会学习老师身上的优点。同进要形成一种好学习的良好气氛。
怎样提高学校的知名度的基本要求二：
加强管理：学校应该要完善相应的规章制度，并且把这些制度切实运行起来。以制度来约束老师，让老师的责任心更强，对学生更负责任，这样，学校的教学质量自然也就会比较高了。平时学校应该要专门成立一个教育管理处和学生处，加强对学生的管理，那些上课不进教室的学习要好好教育 。
怎样提高学校的知名度的基本要求三：
多组织一些评比活动,：在同年级间可以组织一些教学评比活动，让老师与老师之间相互交流学习，看看自己不足在什么地方，别人的教学好在什么地方。学校也可以通过评比活动，发现一些优秀的教学方法从而进行推广。学生都有攀比心理，荣誉也是一样的，多组织一些教学评比活动，让优秀来激励优秀永远都是正确的做法。
怎样提高学校的知名度的基本要求四：
走出去学校可以选派一些年青老师到教学质量好的学校去学习，一般学习一个学期就可以了，这个可以让这些年青老师成长得更快，同时也可以取他山之石为自己所用。俗话说的好‘知己知彼，百战不殆’，学习别人的精华，改掉自己的不足，这样更好的优化自身的教育。看看外面的同行是如何做的，再与自己的东西做出比较总会有收获。
怎样提高学校的知名度的基本要求五：
请进来：也可以向主管部门申请，邀请教学质量好的学校的老师来本校进行支教活动，这样即减轻了教学的压力，也可以把优秀的教学方法引进来，同时，对这些优秀老师的好的教学方法也要重视推广。好的东西当然可以为我所用了。和走出去的性质是一样的，都是取长补短的行为，只有知道自己的长处和短处才能扬长避短，加强不足知识的学习和锻炼，把教育做到最好
怎样提高学校的知名度的基本要求六：
进行全社会教育： 学知识只是学校教育的一个部分，要想真正提高学校的教学质量，学校管理方也应该和学生家长多多沟通，多听听家长们的意见和建议，同时，注意听取社会上大众对学校的评价，以便调整改正。这是一个社会问题。
上面的6个方面是传统的教育机制要求的基本方法，那么新时代有新时代的产物和新时代的标准。新时代怎样提高学校的知名度呐？创新！创新是教育的灵魂，只有不断的创新教育的意义才能最大化，更加有意义。应时代而生的STEAM教育，就是一个用现在的词应该说是一个网红教育吧！但是它还很实用。
STEAM教育之跨科学 将知识按科学进行划分，对于科学研究，深入探究自然现象的奥秘和知识划分为易于教授的模块所有助益，但并不反映我们生活世界的真实性和趣味性。因此，分科教学（如物理，化学）在科学，技术和工程高度发达的今天已显出很大弊端。针对这一问题，理工科教育出现了取消分科，进行整合教育的趋势。STEAM教育（STEAM是这五个单词的缩写：Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。是综合这五大科学领域的一门综合性学科）因此应运而生，跨学科性是它最重要的核心特征。
STEAM教育之体验性 STEAM教育不仅主张通过自学或教师讲授学习得抽象知识，更强调学生动手、动脑，参与学习过程。STEAM提供了学生动手的学习体验，学生应用所学的数学和科学知识应对现实世界问题，创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。这样就大大的提高了用户的学习STEAM教育的体验性、操作感和成就感因此，STEAM教育具有体验性特征，学生在参与、体验获得知识的过程中，不仅获得结果性知识，还习得蕴含在项目问题解决过程中的过程性知识。
STEAM教育之协作性 STEAM教育强调在群体协同中相互帮助、相互启发，进行群体性知识建构。在完成任务的过程中，学生需要与他人交流和讨论。这样不仅培养了孩子的动手能力还培养了孩子的团队能力和协作能力，为更好的不如社会打下良好的基础。STEAM教育的协作性就是要求学习环境的设计要包括“协作”和“回话”两要素：让学生以小组为单位，共同搜集和分析学习资料、提出和验证假设、评价学习成果。同时，学习者通过回话商讨如何完成规定的学习任务。需指出的是，小组学习最后的评价环节一小组成员的共同表现为参考，而不是根据个人的表现进行独立评价。
创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，培养创新型人才是世界各国教育的重要任务。李克强总理曾经指出，让一代“创客”的奋斗形象伴随着中国经济的升级，成为创新中国、智慧经济的重要标识。刘延东副总理在第二次全国教育信息化工作电视电话会议上提出要“积极探索信息技术在创业大学、创客教育、微课堂等方面的应用，提升学生的信息素养和创新创业能力，促进学生全面发展。”创客教育与学生创新能力培养正在成为一个新兴课题。接触STEAM教育造物世界来帮你解决怎样提高学校知名度这个问题。
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