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创客教育读万卷书,行万里路论

发布时间:2018-11-22    作者:admin    点击量:

        论读万卷书,行万里路,自古就有众文学大家说,读万卷书不如行万里路!这就说明实践真知的重要性。创客教育的受教模式不在是传统的形而上学,更加注重的是学生们的自己动手动脑的能力,注重对学生的动手能力的培养,以及动脑创新能力的培养。不在学不知其所用,走向知其然,知其所以然的真知实践学习模式。

        另有“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”,古代文人的精华总结,实践的真知。创客教育注重的是过程而不是结果,在生活中又如同那句老话“人生之事,不如意之十之八九”,不是每个学生都能考一百分,大多数的学生拿不到一百分,百分之人寥寥无几,所以在教学中创客教育注重过程,评价的方式也不是单一的,综合的评分更加的社会化,毕竟今天的学习是为了将来更好的融入社会。就好比美国欧洲的孩子虽然学习成绩上不敌中国学生,但是她们的动手能力,组织能力,语音能力,社会能力,独立能力,判断能力等等都普遍的比中国的学生要好很多。这就是不同教育环境下酝酿出来的不同结果。这也是为什么我国近两年一直紧抓创新科技教育,贯彻落实教育体制改革的原因之一。提高学生的综合竞争力才能更好的走教育可持续发展之路。

创客教育造物未来

创客教育实行的
未来:

        每个孩子都将成为发明家!

        人工智能时代即将到来。未来,我们的孩子将面临怎样的世界?

       未来10到20年,很有可能50%现在的工作会被人工智能代替,社会对人才创新力的要求日益提升。

       现在的孩子们当中,65%的人在不远的未来将会从事现在社会并不存在的职业。

那么,面对未来的职业世界,当下的学生应当具备怎样的能力?

         2015年世界经济论坛提出了对未来5年人才培养的10大核心技能。前3项技能分别是,解决问题的能力,批判性思维和创造力。社会或者企业,也将越来越倾向于接纳那些具有创造力,和创新思维的人。也就是从2015年起国家开始大力鼓励创新科技教育的发展。这一年国家总理李克强来深圳访问了深圳的创客空间,并给与了创客空间非常高的评价和肯定。也就是今年国家颁布
《教育部十三五规划纲要》:有效利用信息技术推进“众创空间”建设,探索STEAM 教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的信息意识与创新意。

创客教育老师与学生同行


        创客教育尊重任何一个有意义的作品,一个更加注重过程的教育模式,注重的是对学生综合能力的培养。“我可以在现在的领域做得不错,那每个学生也可以,为什么要用一把尺子来量所有的学生呢,每个孩子都是一处宝藏,很多人不知道他们脑子里藏着什么奇妙的想法就急忙去定义或否定他们,这样是不对的。”他说,“创造力是每个人与生俱来的天性,而未来社会需要这个天性”,每个人都有自己的世界所以世界才更加精彩,尊重不同的创造才能看到色彩斑斓的世界。

        读万卷书不如行万里路,创客本身就是动手实践的意思,注重实践。创客教育是集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,以“在创新中学习”为主要学习方式,以培养各类创新型人才为目标的新型教育模式。在学校教育的层面上,创客教育是一种不以比赛为目的、让每一位学生都能参与,具有学科融合性、实践性、创造性的学习活动。创客教育的重点不在于要让学生创造出什么,而是要让学生注重创新创造的方法,培养创新意识。

        造物世界(World of Creation),一直相信每个孩子都有一个独特的造物梦.大到飞向宇宙,小到枕边的夜灯。作为科技创新教育服务的先锋企业,我们秉持“为孩子的梦想护航”的理念,从多方面给孩子提供实现梦想的支持!我们希望,未来我们看到的不是Made in china!而是Created by China!



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