news 行业新闻
造物世界当前位置:造物世界主页 > 新闻资讯 > 行业新闻 >

Title
造物世界于创客教育之间的联系

发布时间:2019-03-21    作者:造物世界    点击量:

        造物世界是深圳一家做创新科技教育的公司,从名字中我们可以看出“造物”是创客和STEAM的元素,主在创造,“世界”表明了我们的愿景,我们的梦想是做全国乃至世界都有名气的创新科技教育公司。把我们的对创新科技教育的理念,即当下对STEAM教育以及创客教育,人工智能,机器人等等的教育理解在我们的创客教育中展现出来。让更多的学生体验加入到创客中来。

        由于我们公司是从事创新科技教育的STEM教育,公司一直与国内创客圈保持着密切的关系。因此,教师经常向我求助于创客的教育。例如,创客教育与过去技术创新活动之间的区别在于机器人教育是否是创客教育。创客如何在不偏离轨道的情况下做到这一点? 

        我的建议通常是:请注意“造物”这个词。只要学生被允许“创造事物”,而这个“对象”具有一定的科技含量,那么这种教育活动肯定不会偏离创客教育的初衷。

        为什么“创客教育”不强调“创造”而是“制造”?原因很多,我只能选几个来表达我的意见。

        其中一个 创客是从英文单词“Maker”和“Hacker”翻译而来的。这个词最初是由张浩在贝壳网络上翻译过来的,因为“Maker”很高,很快就开始流行了。事实上,每个人都知道Maker更像是英文“Inventor”的意思,Maker更像是中国“制片人”的意思。例如,台湾“Maker”的翻译是“自我创造的”。

创客教育之无敌避障小车

        从创客运动的源头,我们可以更好地理解“制造”的重要性。创客运动呼吁每个人成为事物的创客,而不仅仅是事物的消费者。然而,从消费者到创作者,它不是一夜之间完成的。在两者之间,Maker就像是连接从消费者到发明者的过渡的桥梁。正如着名创客扎克卡普兰(Inventables的创始人)所说,如何将被动消费者转变为积极的创新者,只要他们给他们建立事物的工具,他们就会有自己的想法并成为他们自己的想法。主动创作者。

        可以看出,英语制作者描述了这个成长过程的起点,中国的“创客”描述了终点。两者之间的差异间接影响了中国制造业运动的发展。在美国的创客运动中,“每个人都是创客”的概念深深植根于人们的心中。在中国的制造业运动中,不可能说“每个人都是客人”,只能说“每个人都可以成为创客”。通过这种方式,原始的民间运动已经成为一种精英精英运动。由创客教育强调的“创造”恰好弥补了传统教育“重理论 轻实践,重新思考大脑 轻手,重新学习 光应用”的缺点。愚人节创客:新的工业革命——作者安德森说:“人们使用数字工具来创造可以触及的真实物品。这就是创客运动。”中国创意文化教父李大为在温州青年创客文化节日演讲的主题是“创作者:让青春触动现实世界”。可以看出,在制作者的会话中,练习手和改变现实世界几乎是一种共识。

        在中国,政府一直非常重视年轻人的科技创新。 1982年,全国范围内开展了大规模的青年科技活动。 “科技生产小发明”频频出现在各大媒体上。但为什么不可能形成个人主动性呢? 每个人都在创新?根本原因在于“发明” “创新”具有更高的门槛。科技创新活动从零开始倡导“创造”,模仿 小屋的做法被抛弃甚至批评。这在概念上与创客运动中流行的“黑客”行为完全不同。 “创造”是精英,“制造”是平民。

创客大赛进行中

        创客教育是经验学习,而不是知识学习。它主要是教授如何做某事,学习如何创作,而不是书中用于考试的内容。鼓励孩子自己思考 自己去学校 和别人一起帮助孩子成长为创客。当然,最重要的是教他们如何开始,这样他们就可以制造越来越复杂的发明。
 
        现在,我们可以总结为什么创客教育强调“制造”。因为创客运动是强调“创造”的运动,所以创客教育是一种教育活动,教会人们如何“创造事物”并使他们能够“创造事物”。只有强调“制造”才能突出客运文化创造的社会化。 文明 强调动手练习的特点。 “创造”是最终目标,只要它是基于“制造”,这个目标就可以自然地实现。

        造物世界以全新的创新科技教育理念,吸收外国STEAM的教育理念以及创客教育的精华。打磨出一套属于造物世界的教育理念,以从学生的角度出发考虑问题,针对不同年龄段的学生,基础不同的学生开设不同难易程度的STEAM创客课程,不仅教他们STEAM创客知识,更重要的是启发他们的创新能力和思考能力,从“1+1,1+2”中让学生自己推出“2+3”的举一反三的能力。
老师通过开场引导、探索发现、想象力引导、创作实践、沟通表达5个环节,引导孩子们了解主题,启发想象,再学习使用不同的媒介材料进行平面、立体或者集体创作。在展示自己的想象和故事并与同伴分享的过程中发现自己,锻炼创造的能力。



           推荐阅读:  长沙STEAM教育         STEAM教育课程         郑州STEAM教育



返回列表

联系我们

contact us
Copyright © 2017-2020.造物世界版权所有 Power by DedeCms ICP备案编号:17082047号