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创客教育对学生的指导原则

发布时间:2019-05-17    作者:造物世界    点击量:

        首先我们要了解创客的精神是什么?“创客”本指勇于创新,努力将自己的创意变为现实的人。既然是创新,那么就不会像传统教育那样有老师标准的评判,什么是对的什么答案是错的。关于创客只要能实现自己的想法,能对自己的作品做个完整的阐述,我们就应该鼓励。创客教育的推动和普及让更多的学生参与创客,了解创客,创建更好的创客氛围创造美好的社会。

         虽然我们应该鼓励学生去探索自己的兴趣和追求, 但还有一些基本原则。通过将这些原则公布并向学生重复, 清楚地解释这些原则是非常重要的。

        在创客教育中失败并不重要,老师要鼓励学生去尝试创新,尝试失败。事实上, 我们鼓励大多数社会所谓的 "失败", 因为事实上, 失败只是走向成功的第一、第二或第三步。任何第一次尝试都不会导致惊人的发明。真正的范式转换技术和设备是许多迭代的自然结果。


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        在创客教育中我们可以这样理解: 通往成功的道路是由失败铺就的。商业上有一种众所周知的观点, 即如果我们想更快地取得成功, 就必须想办法将失败的速度提高一倍。教育创客空间容忍失败, 并通过标签、文字更好地应对探索性和生产性的失败。主要的意识形态建筑是以从童年失败中吸取的教训为基础的。

        破坏东西不是什么大犯罪。根据上面的讨论, 真正充满活力的创客空间可能到处都是混乱和受损的东西。停止破坏是个好主意, 但在真正卓越的过程中, 有时会导致无意的破坏。一般来说, 这种伤害并不是致命的。使用有价值的仪器方面的培训至关重要。有人会说: "哦!我认为这可能是一个坏主意, 但如果它是坏的, 你怎么想让它再次工作? "这样令人鼓舞的事先鼓励的话将使初露头角的工程师或科学家能够解决更大的问题--处理受损的设备--同时建立对值得信赖的成年人的信心。相反, 使用以下语言: "我不会再信任你了。你不能再移动它了! "一个是鼓励学习和成长, 另一个是永远停止学生对实验、做和创造事物的兴趣。仅限于文章的长度, 不可能详细说明这个主题, 但我们足以表明, 容忍错误是必不可少的。教育创客空间必须能够通过沟通容忍设备的崩溃, 以探索它们是如何发生的。我们会把他们修好, 继续前进。

        世界上最好的公司、工程师和研究人员都知道团队的力量--今天的科学不是一项单独的运动。

        今天的挑战是, 一个人不可能创造复杂的解决方案。因此, 唯一可行的办法是与他人合作。然后, 团队中的每个成员都尽自己最大的努力推动项目向前发展。此原则也适用于创客空间。为了鼓励增长与合作, 必须有超越任何个人自然能力的挑战。然后学生可以组成不同的群体, 提出个人无法单独发明的创造性解决方案。因此, 在创客空间的框架内, 典型的真理 "不要欺骗你的邻居" 变得无关紧要。应鼓励学生分享知识, 互相帮助, 团队合作。当前的挑战是如此巨大, 没有一个人能够单独解决这些挑战。伟大的教育创客空间拥抱合作的力量。






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