学生在创客空间感知的感觉是非常重要的。为了激发探究式学习，学生不希望受空间所吸引，并鼓励使用它。吸引学生到这个空间是最大的挑战。无创客空间仅仅是一个完整的工具车间。如何吸引学生踊跃学习？创建，学生由以下原则上进的环境。

吸引了好奇。学生自然就会被吸引到的东西，激发他们的好奇心。如果你曾经观察到的孩子，你会看到好奇的力量。学习的动机是深的好奇心。好奇心的渗透到心灵，并引发人的性格中最好的和最伟大的参与能力。名为菅米特拉绅士做了一些有趣的研究。在他的研究中，他通过互联网访问印度农村。其目的是研究的好奇心力量，激发学生自主学习。他所得到的是好奇在获取知识的力量最迷人的证明。因此，最重要的因素之一，在客户空间被认为是如何吸引好奇心。

刺激的向往。什么是密切相关的好奇心是向往。为了说明这一点，让我们想想我们担心一些技术和经验，也是最后一次。即使不是在几个星期前，我们反应的被我们的社会正在超越这种感觉。我们会说，“一旦在这里，这样做”，而不是说，“啊，呵呵！这是怎么回事？！” 作为一名研究人员，在探索真理，有没有更强大的合作伙伴比向往挑起问题，深刻讨论“为什么会这样，与所有其他的可能性？” 深向往常常迷失在众多的学习环境和方式来创客教育创客空间感的发现是成功的关键因素。

鼓励游戏。作为青少年教育者，我们很少考虑儿童的学习。然而，在时间和空间上，从出生到三岁，是人类发展的复杂感官系统的反馈回路，称为“平衡”，使儿童能够行走和奔跑。游戏还开发了儿童的语音和语调听力数据库。使孩子们能够以毫秒为单位区分它们，并以各种方式重复它们来传达复杂的含义。例如，“多喝点橙汁”。这句话将涉及一个孩子在我们前面提到的感觉系统的反馈回路。他会去冰箱，拿一瓶橙汁，倒进一个杯子里，不要让它溢出来。孩子们也学会了识别周期性的光学干扰，把注意力集中在眼睛的视网膜上，并用边缘识别算法、颜色分析和模式识别来解释他们所看到的。即使是军事部门开发的最复杂的人工智能，也远不是这种反馈控制回路的复杂程度。即使不是数万，成千上万的科学家已经为这个挑战工作了50年，而且还没有通过游戏学习到比两岁大的人工智能！在学习中，游戏是至关重要的工具。学生们在游戏中无意识地学习。这是一种我们可能无法完全理解的力量。然而，一个有效的教育创客空间将使学生成为他们的工作通过媒体的游戏。

推荐独特的解决方案。我们都熟悉赞美的力量。并非所有人都对肯定有高度的动机，但它是对大多数公认的天才或创造的强有力的激励。即使是那些不受他人认可的高度激励的人，也通常非常感谢他人的关注。因此，创客空间很可能会在这种环境中蓬勃发展。独特的解决方案和独特的设备被发现并展示给所有人。为了保持学生的高度兴奋和信心，成功的教育创客空间应该有一个特殊的地方来展示成果。通过展示，在每一个阶段，学生的贡献和成就都应该得到认可。或者，“我觉得你应该看看索纳。她有很多关于如何制作这些东西的神奇例子！


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