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创客教育,引领学生创新

发布时间:2017-07-14    作者:admin    点击量:

     “创客”在中小学教育中的运用、“创客教育如何融入工程与技术”……12日,为期三天的全市创客教育师资培训落下帷幕。来自南京师范大学、东南大学、中国教育装备协会等大院大所的专家,为我市100多名来自各中小学的创客教育教师进行培训指导。
     近年来,我市创客教育发展迅速,一批创客课程被开发应用到学校创客教学中,各种针对中小学的机器人、3D打印、物联网设计等创客比赛活动开展得如火如荼,涌现出通大附中的星火创客空间、如皋石庄小学的临江创客空间等一批优秀创客教育案例,为提升学生的核心素养,促进个性化发展提供了广阔空间。教育部门高度重视对创客教师的培养,每年定期组织创客骨干教师参加全国各类装备信息化展览,去年11月还组织了全市范围的创客教育论坛,取得很好的效果。
     此次培训,围绕创客教育教师专业发展的热点,聚焦教师创新思维、创造能力的提升。老师们聆听了创客教育专家的专题讲座,动手设计、组装出形式多样的创客样品,并通过作品交流、沙龙研讨等总结学习心得。
     “知识体系可以慢慢架构,但思维方式要融会贯通。”在东南大学李骏扬博士看来,将高年级乃至大学阶段的知识点放到低龄段学习,并不会加大学生压力。他建议,教师要打破固有观念,进行多学科融合。
     对于广大教师来说,此次集理论性、实践性、趣味性于一体的培训无异于一场“头脑风暴”,大家在“听中学,学中做,做中悟”。“创客教育更多的是思维观念的改变,而不是告诉学生做什么。”来自南通一中的田雪林表示,通过培训,收获颇丰。去年下半年,学校投入40多万元建设“创客实验室”,今年初正式启用,目前以社团活动和选修课两种形式面向所有学生开放。下一阶段,他们将结合培训内容,更好地指导学生。
     据介绍,此次培训之后,还将持续举办此类培训。市教育部门希望通过1-2年的专业培训,逐步培养一批创新意识强、综合素质高、技术能力好的创客教师团队,为创客教育在我市的发展提供人才保障。目前,依托“慧学南通”工程,全市范围学校正在开展智慧校园建设,进一步放大创客教育优势,培养学生的创新精神和实践能力。(沈雪梅)

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