随着互联网科技不断发展，将科学技术和文化艺术高度融合的STEAM教育理念已日益深入北上广深等一线城市，正影响着在互联网浪潮下学习和成长的新一代。

STEAM教育是一种发源于美国的超学科教育理念，是一种面向实际问题的跨学科融合项目学习。在实践上，STEAM教育更多地与编程学习结合在一起。2017年，国务院发布的《新一代人工智能发展规

划》中就明确指出：中小学应设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。这就说明，STEAM教育在孩子的成长中越来越重要。
 

       教育决定未来，创新成就梦想，在创新越来越重要的今天，如何让教育为创新人才的培养插上腾飞的翅膀，变得越来越重要。STEAM教育个性化、全面化的特点可以让学生成为学习内容的选择

者、学习目标的制定者、学习任务的参与者、学习成果的收获者。
      
      在传统教育中，我们常常把知识简单的以学科的形式分类，学科之间缺乏联系，仿佛有道看不见的界限阻碍着相互渗透与影响。我们其实忽略了各学科知识本就是一个融合体。各种技能与知识的存

在都是跟社会的脉动有关的，与生活经验紧密结合的。STEAM提倡孩子们超学科学习，注重学习的过程与现实世界的联系，真正使知识做到“学有所用，学有所长”。而相应的，各个学科之间也能更

好的相互支撑，相互补充，共同发展，在相互碰撞中更好的为改造世界、培养全面优秀人才起到指导作用。
 

      从整体上来说，STEAM理论也不只单单是向孩子们传授这五个学科的知识内容，而是在实践的过程中锻炼孩子们的探索学习能力、科技实践能力、思考与解决问题能力、创意革新与沟通合作能力以

及最重要的一点——积极的人格与价值观，当孩子们动手完成他们感兴趣的、与生活息息相关的项目时，基于传统化考试的传统教育也在这个过程中完成了转型和拔高，激发了孩子的潜能，也激发了现

代教育的无限可能。
 

     对于孩子而言，STEAM教育最大的好处就在于让他们自己动手完成感兴趣的、并且和他们的生活相关的项目。在这个过程中，孩子的科学兴趣、想象力与动手能力会得到提高。
 

     在英国，孩子6岁就开始被鼓励去学习编程，在美国，奥巴马号召"每天编程一小时"。对孩子来说，越早接触编程和STEAM教育都是好事，但是，目前仍有很多家长不了解STEAM教育的正确打开方

式究竟是怎样的？

而近日，一款在造物世界平台悄悄地火了起来的STEAM教育机器人zaowushije.Innovate mini酷跑侠，则为不少家长提供了STEAM教育的新思路。

Innovate mini酷跑侠由金属积木、电子模块和动力系统组成，整机装箱无需搭建开箱即玩。同时配备有螺丝刀和扩展轮，鼓励孩子自由拆装，提高动手能力。它的"车顶"有4排16个拼搭位，可以与乐高

完美兼容.

它预设有避障、翘头、随手画等8种可玩模式，比如说孩子点击"随手画"按钮，在App画板上画出的图形就会同步到酷跑侠的LED屏上。在这样玩乐的过程中，充分激发孩子的科学兴趣。

       用电脑下载Arduino图形化编程软件，孩子拖动模块进行组合即可创造指令，酷跑侠接收到指令就会形成相应的行为动作。

       比如，想达到拍手酷跑侠就会走的效果，就对声音模块和电机进行编程；想让酷跑侠巡线走，就对巡线模块和电机进行编程；想让酷跑侠唱歌，就对蜂鸣器进行编程……孩子可以展开丰富的创作,甚

至能让酷跑侠模拟全真实的汽车灯光效果。

       Innovate mini酷跑侠将晦涩的编程学习和有趣的儿童玩具结合在一起，使孩子在寓教于乐的过程中，提高逻辑思维能力，并从零基础慢慢发展为编程高手。

       Innovate mini酷跑侠跟市面上偏极客风的教育机器人不同，它的主板和电路都被安全的包裹在机身内，它的LED屏采用防眩光面板壳，呵护孩子视力

        Innovate mini酷跑侠作为一款创新的STEAM教育机器人，对于提高孩子的动手能力，激发科学兴趣，锻炼逻辑思维能力非常有帮助。是学校教育之外，孩子们最好的编程教育伙伴。
      
       看到上面这些内容是不是感觉造物世界的STEAM教育很有意思，不仅可以让孩子享受在玩的世界里，还能让孩子在玩的时候学习很多综合性的知识，引导孩子在玩的同时同时去拓展所玩游戏里面

的深层次的知识。这种良性的教育模式很适合开发孩子的动手能力和动脑推理能力。手脑并用能力的提升加上孩子的好奇对游戏的深度挖掘就不像孩子之前沉迷于游戏了，而是沉迷于学习，良性的诱导

不仅让孩子更加新欢去玩游戏更加提高了孩子的探索动力。想让孩子在玩的开心的时候还能收获大量的知识吗？想让孩子喜欢上课外培训吗？想让孩子热爱学习吗？那么来吧！来造物世界吧！