STEM教育源于美国，STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简称。随着人们对于教育的愈发重视，STEM教育模式也逐渐被更多人所知道，许多家长慕名前往，想要为孩子选择STEM课程，然而到底什么样的课程才算是真正符合STEM教学理念的课程呢？

 
首先，STEM课程不同于传统的分科课程，从各门学科中选取知识，来建构课程，多以“教”的形式传递给学生。它并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将四门学科内容组合形成有机整体，形成多领域融合的课程体系，以更好地培养学生的创新精神与实践能力。课程淡化学科概念，强化学科融合。这种课程学习令孩子能够建立更加完善的知识体系。

其次，STEM课程还给学生一个完整的学习历程，通过参与密切联系生活实际的学习活动，让学生获得直接经验，从而提高综合问题解决能力。课程实施游戏化、生活化学习，锻炼孩子实践与动手能力，不再囿于书本上的知识，而是真正融入生活，并将所学运用于生活。

 
最后，STEM课程以主题的方式引导学生掌握知识和技能，并能进行灵活的迁移和应用来解决真实世界的问题。它以项目学习为主要抓点，从现实生活入手，学到的知识不止体现于试卷之上，覆盖面更大。课程过程让孩子学会自己发现问题，解决问题，最终形成独立思考的能力。

综上，课程应该符合综合性、趣味性、体验性、情境性、合作性等基本原则。只有这样的课程才真正符合STEM核心理念，为孩子学习提供真正的帮助，促进孩子成长，培养出方面能力。