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幼儿适合STEAM教育吗?

发布时间:2019-11-30    作者:造物世界    点击量:

        随着教育的普及和完善,幼儿教育也逐步的走向正规化和完善化。幼儿教育的元素也有开始的幼儿“看守中心”走向先进的幼儿智力、能力、教育的培养中心。而且随着创新科技教育的发展和国家的提倡,越来越多的幼儿也开始接触基础的机器人教育,创客教育,小颗粒积木、STEAM教育等等。让孩子更早的接触先进适用的教育模式,更加有利于幼儿的成长。

        福原爱,三岁就开始接触乒乓球,对乒乓球有天赋的她很快就成长起来,五六岁的时候就成了全国冠军,也是日本最出色的乒乓球运动队员。给日本乒乓球的发展做出了杰出的贡献。说道乒乓球当然少不了那个“不懂球的胖子”刘指导的7岁的女儿也刚刚在少儿高尔夫项目上获得了世界冠军,哇真的是虎父无犬子呀!无论是福原爱还是刘宇婕都是父母在其年幼时就让其接触更多兴趣和爱好,关注孩子的爱好并培养孩子的爱好。所以她们才能如此的优秀脱颖而出,这这表明了幼儿教育的重要性。

幼儿适合STEAM加油嘛?


        家长该怎么做?   家长是孩子幼时非常重要的教育“老师”,有人说以身作则是最好的教育方式,没错,从刘宇婕身上就能看出,她领奖的时候还说自己的偶像是父亲,家长以身作则是最好的教育方式。发现并保护孩子对科学的兴趣。每个孩子都是不一样的,虽然大脑具有可塑性,但的确有的孩子比其他孩子更容易理解和接收科学知识。有些孩子则可能需要花费更多的时间和精力,但是并不意味着他们学不好。作为父母,我们需要发现孩子的优势和劣势,支持孩子,而不是制造压力,不应该暗示他们擅长什么或者不擅长什么。告诉孩子科学技术是如何改善我们的生活,如果孩子们了解“科技”成就了很多了不起的事情,比如治病、互联网、视频游戏等等,那么他们可能会对科学技术产生兴趣。在幼儿STEAM教育中幼时的教育基础的铺垫对后来的发展非常的重要,有的孩子上幼儿园的时候已经会很多东西了但是有的孩子上幼儿园动的东西很少这就是差距。

        STEAM是一种教育理念,有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。也是一种重实践的超学科教育概念。STEAM的教育理念最早是由美国政府提出的教育倡议,为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM是这五个学科的英语单词缩写:Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Maths(数学)。但是, STEAM可不等于这几门学科的“大杂烩”!STEAM教育是更好的讲科学融合并通过课程项目来解释科学的一种教学方式,让学生更加了解和清晰自己所学的知识的用途。

        具体来说,STEAM教育不仅仅是提倡学习这五个学科知识,更是提倡注重学习与现实世界的联系和一种新的教学方式。它能够让学生们自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目,在过程中学习各种学科以及跨学科的知识。

幼儿适合STEAM教育吗?

        创新要从家庭教育开始在大多数家长的认知里,有统一规律、规范课程和专业老师的学校和机构是孩子学习知识的的主要阵地。但是,作为家长,在家庭也能很好的实行STEAM教育。我们常认为学校内的教育是孩子学习知识的主要来源,但是一则数据显示,剔除睡眠时间,从幼儿园到初中毕业,孩子们的课堂学习时间只占所有时间的14%而已。大部分的学习活动都发生在课外,比如体育活动、课外班等等。在这些地点中,最重要的学习场所应该还是在家里。这也充分的表明的幼儿教育家庭教育的比重如此的重要。

        家庭是孩子奇思妙想的发源地,是孩子最初做研究的工作坊。很多家长都会疑惑,为什么我培养不出像乔布斯这样的人才?其实,乔布斯的创新不是从大学开始的,而是从小就有。从小他就跟着父亲在自家的车库里捯饬各种东西,那时他的玩具就是整个车库里的工具和设备。喜欢动手,喜欢奇思妙想的乔布斯也乐于把自己的想法变成现实,对自己想做的事情充满激情。可以说是这个家庭车库孕育了乔布斯。除了乔布斯,许多全球著名的人物都是受到家庭创新教育的启蒙才走向成功的。例如:谷歌的拉里佩奇和谢尔盖布卢姆、诺贝尔物理学得主理查德费曼等等。这些例子都能够说明除了读书写字,家庭完全可以成为孩子们游戏、DIY创造的地方,成为孩子培养创造能力、创新意识的场所。

        帮助孩子建立批判性思维,教孩子如何观察事物、提出问题、假设一个前提并去验证它。教会孩子自己利用工具查询答案,这是从事科学活动的基础。当孩子产生一个问题的时候,要及时的鼓励他自己去找到答案。
在家庭中创造STEAM环境和孩子一起看科学相关的纪录片、电视节目、看完之后一起谈论;和孩子一起购买或者自制一些“科学套件”做些小实验,把家庭变成“实验室”。选择一些STEAM教育相关的App、书籍、参加课外兴趣班;定期拜访科技馆、博物馆、参加相关的活动;小一点的孩子可以多玩积木类、搭建类的玩具,让孩子自己发挥想象力,创造自己的玩法。

        孩子在幼时的STEAM教育非常重要,更重要的是家庭教育,家长一定要关注关心孩子的幼儿教育。不要认为把孩子送到幼儿园就行了,现在的大多都是独生子女,在家都非常的娇气,万人宠着。在学校老师也不敢太严厉的去教育孩子,所以要想在幼儿时期给孩子优质的教育,除了让孩子早接触STEAM教育之外还要注重家庭教育。让家庭和学校一起联手支起孩子良好的教育环境吧!



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