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更好的了解STEAM教育,从这篇文章开始!

发布时间:2019-11-29    作者:造物世界    点击量:

        这几年随着互联网的崛起和人工智能时代的到来,在科技教育领域新生了很多高科技教育产物如:VR、机器人、3D打印、人工智能、少儿编程等等。由于STEAM教育和创客教育包含了以上所有热门的新兴学科,它们都以综合的教育模式和提倡学生的动手能力和创新思维能力的培养被教育市场认可。虽然STEAM教育展示的形态多样化,但是STEAM教育本身并不复杂而是知识更加的丰富化和全面化。


STEAM教育 ——新时代下的素质教育


        近几年来国家对教育的大力支持无论是财政还是政策的扶持都是有目共睹的,特别是在素质教育上更加的重视。从2015开始提出“大众创业,万众创新”到“十三五”教育规划开始探索STEAM教育和创客教育。STEAM教育的出现为我国中小学生提供优质创新科技教育的发展创造了条件。

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        应试教育一直是一万年不变,但素质教育的内涵正在发生变化。十年前,素质教育主要提倡的是“德智体美劳的全面发展”其主要的重心在强身健体。而新时代下的素质教育更重要的是培养学生的综合能力,不仅仅停留在“德智体美劳”更重要的是培养动手能力,社交能力,创新能力等可以解决复杂问题能力的综合性人才。


“授人予渔”的教学模式更加科学化!


        传统的教育方法是教孩子一堆零散的知识点,更多地依靠记忆。各个学科之间所教的知识都是片面化,独立化的。知识就像便利贴一片一片的。即使你能记得你每一个便利贴上的知识点,但是仍难将其规整成一个合理的思维导图的模式展现出来。

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        由于我们一直在应试化的教育环境中,很多知识的学习只是为了考试。不能说我们学的知识没有用,用处还是有的,但是不能更好的学以致用,小编感觉就没那么有用,死记硬背的东西没有任何意义。只有记住其中的奥妙和原理才能更好的运用所学到的知识。STEAM教育不同点就是更加注重知识的应用,知识来源于生活回归于生活的教学方式更加为了解决实际问题而学习。


STEAM教育的精髓——跨学科和整合性


        在STEAM教育中,跨学科是STEAM教育突出的地方,它吧碎片化的知识整合起来结合现实生活中的例子来更好的施教,全面化综合性的知识教学打破了片面化的教学局限性,让学生对知识的认知更加的完整化。

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        一个项目整合众多的知识点,例如学生做一个智慧城市STEAM项目。从整体上来讲我们可以把这个STEAM教育的项目分为:项目的构思阶段,这个阶段锻炼学生的创新思维和构想思维。项目的推进阶段,因为智慧城市是个大项目需要一个小组的人来团队协作完成,从这个项目中我们可以锻炼学生的团队协作能力,领导能力,分工优化能力等等团队性的能力培养。项目的测试和优化阶段,又能进一步锻炼学生的创新能力和创新思维。最后项目的展示阶段可以锻炼学生的舞台能力。可以说一个STEAM项目把STEAM教育的多元素教学体现的淋漓尽致。

        STEAM教育可以说是一个创新科技教育的大融缸把各门学科都融合进来,把碎片化、单一化的知识与现实生活融合起来。在STEAM教育教学中通过生活知识和STEAM项目更好的让学生学习和理解知识的运用和总结。掌握了STEAM教育式的学习方法也就是我们所说的“授人予渔”,在科技知识变化如此之快的环境下才能更好的适应和融入这个快速发展的时代。





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