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STEAM教育本质的深度剖析

发布时间:2019-11-29    作者:造物世界    点击量:

        STEAM教育是一种综合教育全面教育的理念,它不同于国内的传统单一学科,和我国的素质教育类似都是综合性的。但是不同的是STEAM教育是对知识的综合;是把知识和生活常识以及生活运用的良好融合,让更多的所学知识来源于生活却高于生活;从而提升学生对知识的理解和运用。

        STEAM教育的表面意思大家应该都知道,五门学科的单词缩写:Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。既然STEAM教育有学科的融合性,我们就不能拘泥于五门学科而是更多的探索STEAMS的可能性,把更多可以融合而且优质的内容和元素融合进来,才能形成更加适合我们的STEAM教育。

STEAM教育学生是主体

STEAM教育的本质在于提高学生的创新能力!

        如何提高学生的创新能力?培养学生的好奇心,好奇心是创新的基石。没有好奇心的人也就没有创新能力。中小学生的好奇心还是非常强的,毕竟他们正在处于认知社会的阶段和脑部发育的重要阶段。这个阶段的孩子对新鲜事物具有较高的好奇心,抓住和引导学生的好奇心,引导和开发学生的创新能力是STEAM教育的本质所在。

STEAM教育的本质在于提高学生的动手能力!


        我们经常会看到外国的小朋友,5岁就能自己编程超牛程序,获得某某大奖。10岁的小学生就能通过自己的创意设计的产品被巨头公司购买。这样的案例比比皆是,但是在国内却凤毛麟角,就近两年才略有起色,这是为什么呐?经过研究和对比发现:国外的教育更加注重学生兴趣的培养,而国内注重的是知识的培养。这就形成了差异,兴趣是最好的老师,做自己感兴趣的事情往往能做的出奇的好。培养孩子的兴趣是STEAM教育本质的重要部分。

STEAM教育本质的深度剖析

STEAM教育的本质是培养领导者!

        STEAM教育注重学生综合素质的提升,无论在生活中还是未来人才的需求我们都不难发现,哪些善于沟通知识面广泛的人往往都是领导或者是干部。因为他们的“情商高”,说到情商最代表性的人物是“马云”。这个大家应该都有了解虽然他不懂技术,但是他能请到世界上的技术大牛来为他工作。沟通是个艺术,STEAM教育注重团队协作、团队协作中锻炼学生的“情商”,培养领导者是STEAM教育的本质所在。

        我们不难发现社会的发展正在向差异化,服务化的方向发展。人才的培养也是如此。STEAM教育注重学生兴趣的培养,差异化的兴趣爱好铸就学生有差异化的优点突出,也铸就STEAM教育差异化的人才培养。STEAM教育以综合的知识融合和差异化的人才培养是其脱颖而出的关键!




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