提起STEM教育，大家多多少少都有听过，近些年来它已经成为教育圈当中最炙手可热的教育模式之一。这种教育模式来自美国，后被引进国内，四个字母代表技术、工程、数学与科学。这种教育模式将这四门学科完美融合到一起。不仅仅是简单学科的叠加，而是将学科之间产生联系，进行融合，最终成为符合STEM教学理念的核心课程。


 
这种教育模式与传统教学模式之间存在很大差异。传统教育模式注重课堂教育，老师进行单方面的输出，并且是单学科的教学。教育目的仅仅是为了考试与升学。但STEM教育却不同，STEM的教育模式是切合科技教育应蕴而生，并不以教学为重点，最终目的是让学生将学习从被动为主动。这种教育模式培养学生将会从更多视角认识不同学科间的联系，提高综合运用知识解决实际问题的能力。最终使学生获得书本之外的东西，让学生培养多方面的能力，使学生将来进入各行各业都能够成为有实力的人才！

 
STEM教育使学生在学会应对现实世界问题，创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。STEM注重跨学科知识融合，STEM教育强调在学和做中发展学生的多元智能，通过各学科的规律性联系，不断培养学生的创新意识、创新能力和创新精神。不仅如此，STEM教育是以项目为基础，在学习过程中需要学生之间的相互配合与协作，这能够培养学生的沟通能力与协作能力。


目前我国正处于社会经济重大转型期，从劳动密集型经济转向知识密集型经济。于是，对人才培养产生新的诉求，对人才质量也提出更高要求。国家急需人才，STEM教育模式也正因为此才收到重视，社会需要工程师和科学家，STEM教育模式的最终目的正是要向社会输送一批一批具有实践能力的社会人才，而不是只会读死书的考试机器！