南通STEAM教育

先给大家简单的介绍一下南通在来讲南通STEAM教育。南通,江苏省地级市,位于江苏东南部,长江三角洲北翼 ,简称“通”,别称静海、崇州、崇川、紫琅,古称通州。在中国近代文化科教史上,南通创办第一所师范学校、第一座民间博物苑、第一所纺织学校、第一所刺绣学校、第一所戏剧学校、第一所中国人办的盲哑学校和第一所气象站等“七个第一”,被称为“中国近代第一城”。

南通是上海大都市圈北翼门户城市、中国首批对外开放的14个沿海城市之一,长三角北翼经济中心  、现代化港口城市 和国家历史文化名城 。东抵黄海,南望长江,与上海、苏州灯火相邀,西、北与泰州、盐城接壤,“据江海之会、扼南北之喉”,被誉为“北上海” 。南通集“黄金海岸”与“黄金水道”优势于一身,拥有长江岸线226公里,是江苏长江经济带的重要组成部分。

南通STEAM教育

简单的介绍了一下南通接下来咱们讲南通STEAM教育,先从国家教育政策上来分析一下当下国内的教育形式。十九大指出:加强学生信息素养培育。加强学生课内外一体化的信息技术知识、技能、应用能力以及信息意识、信息伦理等方面的培育,将学生信息素养纳入学生综合素质评价。完善课程方案和课程标准,充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程,并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。继续办好各类应用交流与推广活动,创新活动的内容和形式,全面提升学生信息素养。

从中共十九大的要求可以看出,我国日益增快的发展速度传统的应试教育已经满足不了国家的发展对创新型人才的需求,国家大力推倡创新型教育,引进了国外很多先进的教育模式,其中STEAM教育最为突出。当然国内有很多创新的教育模式,但是渐渐的发现他们都在向STEAM教育的模式靠近,因为STEAM教育是一个综合性的教育模式,它集Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)于一体,博众家之长结合成自己的教育模式特色。发展的领域广泛,接触的教育内容丰富,更适合教育资源的整合和改革更新。

培养孩子各方面技能和认识能力:

在科学、技术、工程、数学、艺术之间存在着一种相互支撑、相互补充、共同发展的关系。STEAM教育绝不能够独立其中任何一个部分,只有在交互运用中,在相互的碰撞中,才能实现深层次的学习、理解性学习,也才能真正培养儿童各个方面的技能和认识。所以,与现实相关联,让孩子自己动手完成他们感兴趣的、并且和他们生活相关的项目,从过程中学习各种学科和跨学科的知识。

在动手实践过程中培养创新意识:

STEAM教育要求孩子们动手动脑,使得孩子注重实践、注重动手、注重过程,但提升动手实践能力不等于提升创造力。基于创新意识下,结合动手实践和探索才能真正唤醒孩子与生俱来的创造力潜能。

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