宁波STEAM教育，从我国提出教育体制改革开始，就有很多创新型的教育模式进入我国色教育领域，其中机器人教育，创客教育，AI人工智能教育，STEAM教育等形成了百花齐放，百家争鸣的创新科技教育模式，也给我国的教育体制改革提供了很多参考和经验。既然说到宁波STEAM教育，来到宁波还是先给大家介绍一下宁波这个美丽的城市。

宁波，简称甬，副省级市、计划单列市，世界第四大港口城市，有制订地方性法规权限的较大的市，中国大陆综合发展水平前15强中心城市，长三角五大都市圈中心城市之一，长三角南翼经济中心，连续五次蝉联全国文明城市，中国著名的院士之乡，2016年东亚文化之都   。

宁波地处东南沿海，位于中国大陆海岸线中段，长江三角洲南翼，东有舟山群岛为天然屏障，北濒杭州湾，西接绍兴市的嵊州、新昌、上虞，南临三门湾，并与台州的三门、天台相连。
宁波人文积淀丰厚，历史文化悠久，属于典型的江南水乡兼海港城市，是中国大运河南端出海口、“海上丝绸之路”东方始发港，其中最具宁波代表性的宁波港被国际港航界权威杂志——英国《集装箱国际》评为“世界五佳港口”。2017年中国地级市全面小康指数排名第六 。

好了简单的介绍了一下宁波这个美丽的城市，接下来言归正传咱们来宁波STEAM教育，刚刚过去的中共十九大：基本目标；通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。中共十九大的教育方针明确指出了国家的教育发展方向，也给我国的教育发展提出了要求，要培养创新型人才，要注重综合型人才的培养。

从十九大的教育方针我们可以看出国家对教育体制改革的力度是如此之大。这与我国科技的发展和国家整体综合实力的提升密不可分，随着我国科技的崛起对人才的需求更加迫切，加上新知识，新技术的更新迭代速度加快，传统的应试教育为国家提供的人才供应已经无法满足国家发展的步伐。国家积极的调整教育方针也是为了更好的发展，从国家的教育体制改革政策出台之初就有大批的创新型教育进入我国的教育市场，经过几年的沉淀留下了目前适合中国的发展和教育的有机器人教育，创客教育和STEAM教育者几个比较突出的教育模式。

宁波STEAM教育要注重突出STEAM教育的协作性 ：    STEAM教育强调在群体协同中相互帮助、相互启发，进行群体性知识建构。在完成任务的过程中，学生需要与他人交流和讨论。这样不仅培养了孩子的动手能力还培养了孩子的团队能力和协作能力，为更好的不如社会打下良好的基础。STEAM教育的协作性就是要求学习环境的设计要包括“协作”和“回话”两要素：让学生以小组为单位，共同搜集和分析学习资料、提出和验证假设、评价学习成果。同时，学习者通过回话商讨如何完成规定的学习任务。需指出的是，小组学习最后的评价环节一小组成员的共同表现为参考，而不是根据个人的表现进行独立评价。