保定STEAM教育

保定STEAM教育,在给大家讲保定STEAM教育之前先给大家介绍一下保定这个美丽的城市。保定,古称上谷、保州、靴城、保府,位于河北省中部、太行山东麓  ,是京津冀地区中心城市之一,素有“北控三关,南达九省,畿辅重地,都南屏翰”之称。  今保定之名意为“保卫大都,安定天下”, 保定向来是“京畿重地”“首都南大门”。

清代,保定为直隶省省会,是直隶总督驻地  ,自1669年至1968年的近三百年间,长期为河北的政治、经济、文化、军事中心以及中国的区域性政治中心   ,新中国成立后也两度为河北省省会 。保定也是传说中尧帝的故乡 ,有着3000多年的历史  ,是历史上燕国、中山国、后燕立都之地  。保定市境内文物古迹众多,如古莲花池、大慈阁、直隶总督署、清西陵等  。

保定是国家历史文化名城   、中国优秀旅游城市  、国家园林城市  ,也是中国首个创新驱动发展示范市   ,WWF低碳试点城市  ,全国双拥模范城、戏曲之乡、游泳之乡 ,也被人们称为“长寿之城”“冠军之城”  ,诞生了荆轲、刘备、赵匡胤、祖冲之、郦道元等一批历史名人 。

保定STEAM教育

简单的介绍了一下保定这个美丽的地方,接下来咱们来讲一下保定STEAM教育。教育的方向和政策离不开,要做好教育首先咱们来看一下国家的教育政策:党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断,开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。站在新的历史起点,必须聚焦新时代对人才培养的新需求,强化以能力为先的人才培养理念,将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展,推动教育理念更新、模式变革、体系重构,使我国教育信息化发展水平走在世界前列,发挥全球引领作用,为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。新时代赋予了教育信息化新的使命,也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。为引领推动教育信息化转段升级,提出教育信息化2.0行动计划。

从国家教育改革教育2.0计划我们不难看出国家要提高教育的质量和水平以及教育的落地质量和创新水平,全方位的提成我国教育的水平和创造新型人才的能力。在国家提出教育改革之初就有大量的华裔从事教育的人士纷纷的回国为国家的教育体制改革贡献力量,比较有名的有STEAM教育、创客教育、机器人教育等等这些创新教育和创新思维的引入为我国的教育体制改革提供了很好的素材,STEAM教育非常符合国家教育体制改革的要求,它独特的包容性和整合能力,形成了它包容万象一家独大的创新教育地位。

保定STEAM教育要强调STEAM教育的体验性 :       STEAM教育不仅主张通过自学或教师讲授学习得抽象知识,更强调学生动手、动脑,参与学习过程。STEAM提供了学生动手的学习体验,学生应用所学的数学和科学知识应对现实世界问题,创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。这样就大大的提高了用户的学习STEAM教育的体验性、操作感和成就感因此,STEAM教育具有体验性特征,学生在参与、体验获得知识的过程中,不仅获得结果性知识,还习得蕴含在项目问题解决过程中的过程性知识。

我需要做的是改变这样一种现状,让中国有真正的STEAM教育团队!我们造物世界STEAM教育中心坚持初心,潜心创造STEAM精品课程体系,我们坚持以“没有标准的答案,只有永恒的追问;没有最终的结论,只有持续的探究”的教育理念,只为培养可持续发展的孩子!

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