衡水STEAM教育，造物世界专注STEAM教育课程的研究和创新开发。主打课程有STEAM教育，机器人教育，人工智能教育等等。服务了众多的学校和校外的机构，也有机会就组织对贫困山区的孩子进行捐赠等活动。衡水，河北省地级市，位于河北省东南部，东部与沧州市和山东省德州市毗邻，西部与石家庄市接壤，南部与邢台市相连，北部同保定市和沧州市交界，总面积8815平方公里。

衡水市地处河北冲积平原，地势自西南向东北缓慢倾斜，海拔高度12米～30米。属大陆季风气候区，为温暖半干旱型，是京津重要的农副产品加工供应基地。衡水属于环渤海经济圈和首都经济圈的“1+9+3”计划京南区，为环渤海区域合作市长联席会议成员市   ，被费孝通称为“黄金十字交叉处”。

河北省称冀，也缘于此，涌现出了董仲舒、孔颖达、高适、孙犁等知名人物。截至2016年，衡水有国家级非物质文化遗产保护项目6项，省级非遗保护项目33项，市级非遗保护项目55项  ，境内有衡水湖、武强年画博物馆、冀州城等旅游景点。

简单的给大家介绍了一下衡水这个美丽的城市接下来咱们言归正传来讲衡水STEAM教育，既然是教育就跟国家的政策分不开，那么我们了解一下刚刚过去的十九大的教育政策：中共十九大指出：教育信息化2.0行动计划是加快实现教育现代化的有效途径。没有信息化就没有现代化，教育信息化是教育现代化的基本内涵和显著特征，是“教育现代化2035”的重点内容和重要标志。教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势，必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段，必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑，必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。以教育信息化支撑引领教育现代化，是新时代我国教育改革发展的战略选择，对于构建教育强国和人力资源强国具有重要意义。

从十九大的教育方针中我们不难看出，国家已经明确指出教育需要改革，也就是说传统的应试教育已经满足不了中国大步伐进步的步奏。中国发展，“2035”的目标计划，要完成就需要我国持续不断的经济发展和科技发展，这都离不开人才的发展，优秀的高精尖人才是发展科技的根本，打造就有创新精神的高精尖人才是我们教育的当务之急。教育改革的政策很早就出来过了，各地的教育局也纷纷响应，积极的去通过教育改革，先进的教育模式引入等方式来改变传统的应试教育模式。同时也涌出了大量的国外先进的教育模式，其中STEAM教育表现尤为出色，它本身来源于美国，是美国一直以应用的教育之一，在美国STEAM教育的重视程度不亚于中国的素质教育，这也是为什么STEAM教育能如此出彩的原因。

提高衡水STEAM教育的设计性 ：    STEAM教育要求学习产出环节包含设计作品，通过设计促进知识的融合与迁移运用，通过作品外化学习的结果、外显习得的知识和能力。设计出创意作品是获得成就感的重要方式，也是维持和激发学习动机、保持学习好奇心的重要途径。设计性讲究的是创新、新颖、不一样，要有一种你的设计的产品和别人不一样的感觉。设计的创意是产品的灵魂，好的创意更是价值连城。在设计过程中，学生学习知识、锻炼能力、提高STEAM素养，因此设计性是STEAM教育的有又一核心特征。