邵通STEAM教育，先给大家介绍一下邵通这个美丽的城市稍后在讲邵通STEAM教育。昭通，云南省下辖地级市，位于云南省东北部，地处云、贵、川三省结合处；金沙江下游沿岸；坐落在四川盆地向云贵高原抬升的过渡地带。昭通地势南高北低，最低海拔267米（水富县），最高海拔4040米（巧家县），总面积23021平方公里。

昭通辖一区（昭阳区）10个县143个乡镇（办事处）。2016年末常住人口547.5万人，比上年末增加4.5万人。 昭通历史上是云南省通向四川、贵州两省的重要门户，是中原文化进入云南的重要通道，云南文化三大发源地（大理昭通昆明）之一，素有小昆明之称为中国著名的“南丝绸之路”的要冲，素有“锁钥南滇，咽喉西蜀”之称。

简单的介绍了一下邵通这个美丽的城市，下面咱们来讲一下邵通STEAM教育。STEAM是这五个单词的缩写：Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩，比如技术和工程结合，艺术和数学结合，科学和工程结合……可以说STEAM教育汇聚了百家之长，融汇贯通了五大科学成为一家包容的开放的教育体系。

做好STEAM教育要学会创造机会让孩子去发展有趣的创意思维：

虽然机器人教育并不能等同于STEAM教育，但机器人教育是一门非常经典的跨学科课程，机器人教育强调手脑并用，是培养学生创新实践能力的重要途径。尤其，机器人这类的创意更能使得低龄孩子乐于接受和思考。

然而，我国机器人教育比较尴尬，国家虽组织了机器人比赛，引进了VEX机器人，但机器人教育在国家课程中找不到位置，无法普及;比较而言，欧美国家以美国为首，亚洲以新加坡为首，这些国家的在学校里不仅大量普及机器人教育(如比赛)，还把机器人教育纳入必修课里。

Technology(技术)技术是制造一种产品的系统知识，所采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者一种植物新品种，或者反映在技术情报或技能中，或者反映在专家为设计、安装、开办或维修一个工厂或为管理一个工商业企业或其活动而提供的服务或协助等方面。”这是至今为止国际上给技术所下的最为全面和完整的定义。

实际上知识产权组织把世界上所有能带来经济效益的科学知识都定义为技术。在STEAM教育中技术就是要求我们的动手能力和协作能力。培养我们不仅要有理论的知识还要有把学到的理论知识运用到自己想要实现的作品中。我们所学的所有知识的最后都要成为自己的知识技术，技术有高低，提前培养学生的技术尤为重要，可以使他们走向社会是不会那么的让自己大脑里的知识不知所措。技术毫无疑问是STEAM教育的主要元素之一。

造物世界（World of Creation）,一直相信每个孩子都有一个独特的造物梦.大到飞向宇宙，小到枕边的夜灯。

作为科技创新教育服务的先锋企业，我们秉持“为孩子的梦想护航”的理念，从多方面给孩子提供实现梦想的支持！

我们希望,未来我们看到的不是Made in china！而是Created by China!