造物世界打造最好的创客网站

创新教育的发展推动了STEAM教育和创客教育的发展,如果你不了解什么是创客教育那么如果你经常看电视最近应该看到很多关于机器人比赛的节目,他们的机器人作品可以说是创客作品,也可以说是STEAM作品,因为他们都符合创客和STEAM的性质。造物世界作为一家做创新科技教育的公司,一直致力于创新科技教育的发展,立志打造最适合中国国情的 创新科技课程创客网站,让更多的人可以学习到创客教育。

创客教育的定义:

创客教育是集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体,以“在创新中学习”为主要学习方式,以培养各类创新型人才为目标的新型教育模式。在学校教育的层面上,创客教育是一种不以比赛为目的、让每一位学生都能参与,具有学科融合性、实践性、创造性的学习活动。创客教育的重点不在于要让学生创造出什么,而是要让学生注重创新创造的方法,培养创新意识。

创客网站,四川达州助学现场

造物世界打造的创客网站是具有整合性的创客网站

创课的设计打破了学科界限,不再仅局限于传统的数学、物理、生物等单一的课程模式,而是整合艺术、电子、控制、网络等不同学科知识。因此,创课的内容体系需要具有较强的包容性、综合性和交叉性,学习的出发点应该具有更强的生活性,也就是要基于现实生活问题,统整各相关学科知识。

造物世界打造的创客网站具有研创性的

创课要彻底改变传统课程存在的过分传授、形式固化、单调无趣的现状,给学生更多自由探索的空间,激发孩子内在的创造潜能。开源软硬件、传感器、3D打印、可穿戴设备、虚拟现实(VR)、增强虚拟现实(AR)等各种新科技的涌现,给学生的创新、创造插上飞翔的翅膀。学生不再是被动的学习者,而是可以像科学家一样以研究的方式去认知外部世界,体验探究过程,解决现实问题,创造出新的知识。

造物世界打造的创客网站体验创客的协作性

创课实施的环境应是线上线下相结合,线下提供用于学生探究创造的物理空间和相关设施条件,线上提供作品3D呈现的展示,提供交流、分享以及教师指导的网络空间。在网络化时代,无论是广义的创课还是狭义的创课,都需要新型技术的嵌人,教师对创课活动的设计应当有机连通现实、虚拟两种环境。

多维度的满足多用户的需求是造物世界打造创客网站的目标,这也是未来几个月内我们做创客网站的规划。切实的从创客教育的整合性,研创性,和协作性出发做最适合创客们适用的创客网站。让每一位创客都可以在这里交流,成为一个线上互动的大创客教室,互相分享自己的创客经验和创客心得。希望未来几个月上线的创客网站会得到众多创客者们的喜爱。

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