未来属于年轻人的，这是万年不变的原理！重视青少年的教育也是每个国家的必备重要任务！俗话说孩子是祖国的花朵，国家经济发展跟新一代儿童的教育水平是直接挂钩的。创客教育则是在传统教育上的一大创新，将创造力培养回归课堂。

造物世界教育创客教育公司运营总监闫Sir表示创客教育的重点应该是创课，将创造力培养回归课堂。创客教育应该从“创课”开始，“创课”的 重点核心是将一种新的教学想法化为教学现实，即“创课=想法+做法”。课堂是落实创客教育的主渠道，教师是落实创客教育关键。作为英语特色学校，我们始终秉承以生为本的生本课堂理念，努力探索“快乐、高效”的生本课堂教学模式。

注重学生动手动脑能力的培养可以充分调动学生的学习积极性，将学生创造力培养回归课堂，避免学生只会纸上谈兵的尴尬。从小到大，我们我们所学的都是理论知识，接受的都是些应试教育，做实验，做简单的机器人我们也可能完成，但是最大的缺憾是我们做的都是千篇一律，失去了个性化同时也失去了创造力。

我们都说教育要从娃娃抓起，所以创客教育也最好中小学生开始，从小就培养他们的创造力思维，敢想敢做则可以有较大的突破。在创办创客课程的时候应该注意以下几个方面：

一、课堂是落实创客教育的主渠道，教师是落实创客教育关键。秉承以生为本的生本课堂理念，努力探索“快乐、高效”的生本课堂教学模式。

二、音律、绘本、戏剧表演等灵活多变、生动有趣的课堂形式，让学生轻松快乐，充满兴趣和激情地感受英语的吸引力，进而能够积极主动地学习英语，熟练掌握英语词汇。

创客教育的其中一个目标就是满足有创造愿望学生的诉求，培养一批较高层次的学生创客。造物世界教育运营总监闫Sir表示这一诉求也是创客教育的最终目的。