深圳本地的创新创客教育，深圳市是我国创新之城，深圳也是我国的创客中心，造物世界  就是深圳创客 深圳是中国设立的第一个经济特区，是中国改革开放的窗口和新兴移民城市，已发展成为有一定影响力的现代化国际化大都市，创造了举世瞩目的“深圳速度”，享有“设计之都”、“时尚之城”、“创客之城”、“志愿者之城”等美誉。

STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Art），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。

第一个S是Science，即科学。美国的科学指什么？中小学科学课开的是什么？生物、化学、物理，这跟中国是一样的，唯一不同的是地球与空间。

第二个T是Technology，即技术。美国教育中的“技术”特色也在演变，最初80年代以前，所谓的技术是工业技术，更多的像我们以前的手工技术。这方面最容易跟学校的职业教育混在一起，现在想往职业方面提高一点，在传统的劳作课基础上发展起来。现在讲到科学技术，T更多的是强调信息技术，更多的是强调计算机的运营。

第三个E是Engineering，即工程，也是STEAM最吸引人的地方，就是把工程教育直接引入到中小学。以前工程教育是大学教育的专利品，在大学教育过程中发现学生的工程素养到大学再培养就太晚了。美国现在讲的更多的科学教育就是下一代的科学标准，下一代的科学标准跟前一代的科学标准最根本的核心区别就是工程。搞科学如果不会搞工程，现在认为是不合格的。

第四个A是Art，是艺术们也是最能体现STEAM教育，流行化的地方，把艺术引进STEAM里让STEAM教育更加的完美，“A”狭义上指美术、音乐、文艺等，广义上则包括美术、音乐、社会、语言等人文艺术，实际代表了STEAM强调的艺术与人文属性。STEAM教育的艺术性强调在自然科学教学中增加学习者对人文科学和社会科学的关注与重视。

最后一个M是Mathematics，数学中国最熟，美国的数学就是算术。虽然M在最后，但数学是整个STEAM的基础。美国四年级的学生，数学的学习时间只有语文的一半，这也是美国检讨为什么数学考不过中国的原因。

STEAM教育是素质教育其中一个重要的细分，介绍STEAM教育之前我们先谈谈素质教育。素质教育一般被用于和应试教育对比，两种教育形式具有不同的教育价值观。应试教育以选拔和升学为导向，素质教育注重创造、学习、审美能力等全方面能力培养。进入21世纪，随着社会对人才的需求改变和我国教育事业的发展，素质教育越受到越来越多人的关注，并带动了素质教育行业的发展。目前我国的素质教育行业可细分为：艺术教育、体育教育、STEAM教育、生活素质、研学游学5大赛道。

深圳本身就是一个创新的城市，这里聚集着全国各地有理想有想法的人也有大量的高科技技术人才。消费者结构变化带动教育观念更迭，素质教育渗透率提升空间大。一方面，新一批家长年龄逐渐向80、90后转移，这些家长与早一批消费者相比，消费观发生了很多变化，他们的观念更加开放，对于孩子培养的关注点，也从应试教育的“刚需”开始转向更全面的素质培养。此外，随着中产阶级的规模扩大，家长对教育投入的承受能力更高，对教育的投入意愿也更强。

另一方面，市场上出现了更多元化的教育产品，为家长的选择提供了可能。据睿艺联合家长帮发布的《2017中国家庭素质教育消费报告》显示，接受调研的6301个家庭每年在孩子素质教育上投入费用超过1万元以上的家庭比例已占60%；80%的家长愿意为孩子选报校外素质教育课程；其中科创类（包括STEAM教育、创客教育等）受到62%的家长欢迎。随着教育观念的随时间的转变和素质教育市场供需的互相促进，作为素质教育一支的STEAM教育开始走向风口。