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STEAM教育机构

发布时间:2018-10-22    作者:造物世界    点击量:

        STEAM教育在美国的重要性不亚于中国的素质教育,在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支,而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育机构的号召下,机器人、3D打印机进入了学校;奥巴马也加入了全民学编程的队伍,写下了自己的第一条代码;帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷;而且这五个学科,技术和工程结合,艺术和数学结合,打破常规了学科界限。

        
STEAM教育由来:

        不难理解,STEAM是这五个单词的缩写:Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩,比如技术和工程结合,艺术和数学结合,科学和工程结合……可以说STEAM教育汇聚了百家之长,融汇贯通了五大科学成为一家包容的开放的教育体系。

        
创新教育学习心得   创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们在全面实施素质教育,促进学生健康发展的过程中,要注重培养学生创新精神。    由于传统教学的影响,学生解决问题,比较偏重于一个答案。而现在的素质教育提倡创新教育。因而在教学中我们不仅要花力气引导学生,还要把学生的思维扩散开来,寻求多种多样的答案,从而有所发现,有自己独特的看法。因此,在教学中,我是这样培养学生创新思维的。

   STEAM教育之3D打印

        
体验性:       STEAM教育机构不仅主张通过自学或教师讲授学习得抽象知识,更强调学生动手、动脑,参与学习过程。STEAM提供了学生动手的学习体验,学生应用所学的数学和科学知识应对现实世界问题,创造、设计、建构、发现、合作并解决问题。这样就大大的提高了用户的学习STEAM教育的体验性、操作感和成就感因此,STEAM教育具有体验性特征,学生在参与、体验获得知识的过程中,不仅获得结果性知识,还习得蕴含在项目问题解决过程中的过程性知识。师生之间的高互动和高交流不仅可以提高孩子的学习积极性还能提高孩子的学习效率。在加上STEAM教育课程里面有趣的智能玩具做引导,孩子们会更加积极的配合学习制作。从而形成良好的教育模式,让体验性发挥到淋淋尽致。

        STEAM教育
是对传统课堂教学的有效补充。开展创客教育需要教育主管部门、各级各类学校、学科教师和所有学生的积极参与、相互配合,从教育理念、课堂模式、课程设计等多个方面加以改革和创新;进一步加大投入,像装备图书馆、实验室一样,为学生构建创客空间,并做到因人而异、因材施教,充分发挥创客教育的优势,切实提升学生的创新能力,真正让他们逐渐从学习者向创造者转变。

        
科技的创新与崛起,即需要领军人物与创新人才,更需要我国公民具有较强的创新意识与创新能力,即需要奠定产生领军人物与创新人才的群众基础,更需要营造有利于创新教育科学发展的政策环境与社会氛围,更需要确立创新思维、创新教育与教育、学科教学相融合的基本理念。因此,回顾已多年开展的创新教育,梳理与思考、研究与探讨创新教育的状态与进展、成就与问题,以清晰科学发展创新教育的理念、思路与途径,是非常必要的。

STEAM教育荔林小学展会

        
人的创新、创造力从来不是一夜生成的,而是在持续的课程学习与实践过程中不断浸润、萌生的。创课顺应了创新、创业时代所需,不仅能够推动学校创新教育,还将带动社会公众创新素养的提升以及社会创新、创业文化的形成。

        
STEAM教育可分为校内、校外两类,校内又可分为课内、课外两类。校外STEAM教育由专业的STEAM教育机构提供培训场所、教具和教师。校内STEAM教育由学校提供场所,专业的STEAM培训机构提供教具和教师(或教师培训)。由于我国特殊的应试和升学制度,校内STEAM教育发展仍然较为缓慢,我国STEAM教育主要以专业的校外培训机构为主导。

        造物世界专注于创新科技教育课程的研发和创新。其服务范围包括:人工智能,创客教育,3D打印,STEAM教育等等前沿的创新科技教育课程。除了课程服务以外还支持学生在人工智能和创客大赛中的各种比赛项目的技术支持。立志打造国内最具实用和最具有竞争力的创新科技课程,服务更多的校企和学生。



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