在多久之前，人们对于教育的观念还停留在升学与考试，认为只要将课本上的知识背诵到位，将知识点全部记住，就能够在竞争中脱颖而出，成为一名出色的人才。但时代已经变化了，科技时代已经来临，这种传统的，以教学为主的教育模式显然已经不再适用于今日的学生群体吧。于是从美国引入的STEAM教育模式成功脱颖而出，成为目前最炙手可热的教育模式。许多人不知道传统教育模式与STEAM教育模式有什么不同。下面由我为大家梳理一下。

        首先STEAM教育模式的基本特性跨学科融合，它打破了传统教育只能让学生接受单一学科知识的局限，鼓励学生以跨学科、多角度、综合的视角认识和改造世界。这种教育模式不是科学、技术、工程、数学等知识科目的简单叠加，而是将这些不同领域的零散知识整合成一个整体来解决课堂上提出的问题。它以日常生活的项目为切入点，对学生进行系统性的教学学习，为了完成这些任务，学生需要调动、整合各科知识，并在团体协作之中完成。而且这些项目都来源于生活，学生们不仅熟悉，而且会产生代入感，这大大增强了STEAM课程的实用性和实践性，提高了学生解决重大问题的能力。

        不仅如此，STEAM教育模式最核心的特质是教孩子们“思考方法”，而不是“知识点”。传统教育模式以课堂教育为主，课堂上老师作为主要角色，向学生输入知识，学生只需要被动接受就可以了。这种教育模式是为升学而设，主要目的是在中国教育体系之下让学生能够顺利考入高中考入大学。这种教育模式学生需要考虑的事情比较少，只需要按老师的节奏来就就可以了。而STEAM教育则恰恰相反，这种教育模式强调让学生自己进行自主学习，学会自主进行思考，发现问题并且解决问题，主要是培养学生的实践能力与探索精神。二十一世界中国需要创新人才，STEAM教育之下才会有更多的学生成为创新型人才。