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STEAM教育到底怎么样？真的优秀吗？ 
发布时间：2019-11-29 作者：造物世界 点击量：
我们都知道STEAM教育是一种新型的教育，那么它是一种什么样的教育呢？有人说创造性教育可以提高孩子的实践能力，有人说创造性教育可以培养学生跨学科解决问题的能力，还有人说创造性教育可以培养青少年的创新能力。
造物世界作为一家STEAM教育公司，我们认为STEAM教育可以是多种形式的教育，这与它的跨学科教育能力有关。
一、换一个角度教学：学生也可以当老师！
STEAM教育有一种非常重要的教学模式，即以学生为主导的课堂。在STEAM教育的模式下，学生可以当“老师”，老师可以根据学生的不同情况让他们上台当“老师”，学生可以自己制作PPT或者其他的授课方式来锻炼孩子的舞台能力。这不是闹着玩，学生上台有很多好处，除了锻炼孩子的舞台能力还能让老师换一个角度教学，让老师更全面地了解学生的想法，更好地去教学。
首先，尽管学生在许多方面都缺乏能力，但是三人行必有我师，就算学生在教学中出现了错误，老师也可以更好的总结和指导学生，来给大家做很好的案例；或者学生的答案并不完美，老师可以从中优化学生教学过程，或者可以让听讲的学生来优化教学过程，这样强互动参与的教学方法让学生更加投入到学习中，这就是STEAM教育的魅力之处。
其次，让学生“教学”可以解放教师，使教师能够从旁观者的角度看待学生的学习过程，重新审视自己的教学方法，提高课堂教学效率。最后，让学生去“教书”，最直接的是帮助学生建立自信，可以提高学生的表达能力，此外，设计一个系统的课程，可以激发学生的逻辑思维。STEAM教育的魅力就是让学生成为学生中的主导者，让学生慢慢地享受学习。
二、STEAM教育的跨学科和综合性让其散发光芒！
STEAM教育最大的特性就是它不拘一格的特性，它不只有语文，数学，英文而是多学科的融合包括：科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。多学科的融合让STEAM教育有更多的可能性，无论是趣味性还是科学性都比单学科超乎想象的精彩。
跨学科的STEAM教育，锻炼的就是孩子的综合能力，跨学科不仅仅是多个学科的拼接，更多的是相互的融合，例如我们拿一家无人机，从物理的角度看我们可以学习它的能量转换，从工程学的角度我们可以学习无人机的工程搭建和安装以及电路学。从艺术角度我们可以从外观设计来增加无人机的审美，以及数学对基础运算的支持等等，我们玩的无人机不是只操作它飞行，而是从各个角度去学习其深在的原理知识，让学生更好地了解和运用知识。
STEAM教育的协作性，通过老师布置一个STEAM课程，可以良好的培养学生们的协作能力，从前期的大局规划到人员以及功能的分配协作，到个人功能的完成聚合项目，再到项目讲述语言的组织，最后项目的展现锻炼孩子舞台的能力，一个小小的项目就能如此多的锻炼孩子们的综合能力，STEAM教育的协作性培养了孩子的团队意识，为将来更好地融入社会打下基础。
造物世界专注于创新科技教育课程的研发和创新，STEAM教育注重的是孩子综合能力的培养，是个循序渐进的过程，相较于传统学科它没有硬性的“标准答案”，给学生更多的发挥空间。让孩子的每一个想法都能成为现实，守护孩子们的童真，保护孩子天生的好奇心培养孩子的创新能力。STEAM教育给孩子带来美好的青少年教育。
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