常州STEAM教育，既然说到常州的教育，教育和文化不分家咱们就来先说说常州这个美丽的城市吧。常州，是江苏省地级市，地处江南、长江三角洲中心地带，是长江三角洲地区中心城市之一、先进制造业基地和文化旅游名城  ，江苏长江经济带重要组成部分，与苏州、无锡构成苏锡常都市圈。常州是一座有3200多年历史的历史文化名城 ，曾有过延陵、毗陵、晋陵、南兰陵、武进等名称，隋文帝开皇九年（589年）始改常州，于1949年设市。中国大运河常州段入选世界遗产名录。

常州是长江文明和吴文化的发源地之一，也是南朝齐梁故里，被称为“中吴要辅”。常州境内风景名胜、历史古迹较多，有中华恐龙园、嬉戏谷、春秋淹城等主题公园和天目湖、南山、太湖湾、滆湖等自然风景区。常州人属江浙民系，使用吴语。常州有季札、展昭、陈济、吴稚晖、瞿秋白、张太雷、恽代英、赵元任等历史名人，主要特产有萝卜干、大麻糕、芝麻糖、溧阳风鹅、野山笋等。   2017年中国地级市全面小康指数排名第13 。

常州STEAM教育如何开展这是个问题！常州本地有好的STEAM教育机构吗？如果没有该怎么办？还有就是常州发展STEAM教育的必要性的衡量。先看看刚刚过去的中共十九大在教育方面的方针和策略：“结合教育信息化各类试点和“信息技术与教育深度融合示范培育推广计划”的实施，认定百个典型区域、千所标杆学校、万堂示范课例，汇聚优秀案例，推广典型经验。建立百个典型区域。通过推荐遴选东中西部不同地区的典型区域，培育一系列教育信息化整体推进的样本区，探索在发达地区、欠发达地区利用信息化优化教育供给的典型路径，为同类区域的发展提供参照，引领教育信息化提质升级发展。”这是部分十九大内容更多有关十九大教育方针和策略内容查看中国教育网。

从常州STEAM教育发展的必要性分析：十九大的的政策方针我们可以看出国家大力支持教育的创新对教育新道路的探索，积极建立与社会需求相结合的教育模式，让我们学的掌握的知识更好的学有所用。无论是知识的更新迭代还是新知识的创新速度都是飞速的，特别是在互联网领域更是“一日不见如隔三秋”的感觉，面对如此如此迅速更新迭代的知识体系传统的应试教育已经跟不上新知识更新迭代的步伐。国家一直都在提教育体制改革，其一是为了随着时代的变化和知识体系的变化，要寻找出一条可以跟上时代知识更新迭代的教育模式，更好的让祖国的花朵能在素质教育的基础上拥有更多的知识储备，为将来国家的建设房展打下良好的基础。其二是我国日益发展突飞猛进的姿态，我国已经渐渐的从劳动密集型国家迈向科技密集型国家，要科技强国就需要大量的高精尖人才，教育体制的改革夜视为了更好、更快的培养高精尖人才，为国家的每一个五年计划提供坚实的人才储备后盾。而STEAM教育是当前最适合青少年启迪和接触创新科技的一种适合中国教育体制改革的教育模式。

为什么说STEAM教育更加适合中国的教育模式，因为它独特的：跨科学性——将知识按科学进行划分，对于科学研究，深入探究自然现象的奥秘和知识划分为易于教授的模块所有助益，但并不反映我们生活世界的真实性和趣味性。因此，分科教学（如物理，化学）在科学，技术和工程高度发达的今天已显出很大弊端。针对这一问题，理工科教育出现了取消分科，进行整合教育的趋势。STEAM教育（STEAM是这五个单词的缩写：Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。是综合这五大科学领域的一门综合性学科）因此应运而生，跨学科性是它最重要的核心特征。