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首先咱们先从国家的近几年对STEAM教育的政策来看一下STEAM教育的发展的必要性：

2016年国家将STEAM创客教育写入《教育信息化“十三五”规划》

2017年国务院发文要普及中小学阶段人工智能、编程教育、创客教育

2018年“两会”国务院再次强调人工智能的重要性，并纳入中小学必修课

刚刚过去的十九大党提出了深化教育体制改革的要求（部分十九大教育方针内容）：党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。站在新的历史起点，必须聚焦新时代对人才培养的新需求，强化以能力为先的人才培养理念，将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量，支撑引领教育现代化发展，推动教育理念更新、模式变革、体系重构，使我国教育信息化发展水平走在世界前列，发挥全球引领作用，为国际教育信息化发展提供中国智慧和中国方案。新时代赋予了教育信息化新的使命，也必然带动教育信息化从1.0时代进入2.0时代。为引领推动教育信息化转段升级，提出教育信息化2.0行动计划。

无论是从国家的政策还是从十九大的教育方针我们都能看出；国家对教育的要求还是挺高的，有高素质的教育要求才有未来更强大的祖国。中共代表大会就教育方面的探讨多次提出要改革教育体制，创新科技教育的教育理念。悉知我国经济的发展和科技的发展日益加快，要满足我们始终高速发展的动力来自源源不断的高精尖人才和创新人才的供血。自国家的改革教育体制提出以后，各地教育局也是纷纷响应，发挥所长的改革教育和引进外来的创新型教育模式。STEAM教育从众多的创新型教育中脱颖而出，它的脱颖而出不是没有道理的，源自美国，在美国当地的教育重视程度不亚于我们的素质教育，中小学对STEAM教育的开支占比非常大，这足以说明STEAM教育的优势所在。

STEAM教育由来：不难理解，STEAM是这五个单词的缩写：Science(科学), Technology(技术), Engineering(工程), Arts(艺术), Maths(数学)。有人称这个STEAM教育打破学科界限很好玩，比如技术和工程结合，艺术和数学结合，科学和工程结合……可以说STEAM教育汇聚了百家之长，融汇贯通了五大科学成为一家包容的开放的教育体系。

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