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STEAM教育在我国发展所面临的困境?

发布时间:2019-06-15    作者:造物世界    点击量:

        16年接触到STEAM教育,产生浓厚的兴趣,并投身于STEAM教育建设中,随着了解的深入,却发现问题多多困难重重,STEAM教育在我国的教育环境下实施所面临的根本困境在哪里?突破口又在哪里?要想真正的做好STEAM教育所要掌握的核心是什么?

        第一次想把一件事情认真的做好,所以求行业资深大咖解惑

        看到很多同行都回答了这个问题,都非常有道理,但其中一点由于器材太贵导致STEAM教育或是创客教育无法开展应该是不太准确的。因为STEAM教育或者创客教育并不是一定要买高大上的设备。利用手边的剪刀、硬纸板、绳子也可以进行STEAM教育。

        再者,一套Arduino创客入门套件在TB上面买就不贵。如果家长有了解过STEAM、创客的概念,按理说STEAM教育在一二线城市流行起来没什么问题。但STEAM教育作为这几年才火起来的一种教育模式,其理念和精神还不被人们深圳市南山少年创新院小院士STEM创新项目课程。


南外STEAM教育课堂

        再者,STEAM教育比起结果更注重过程,其不以成绩的为导向。如果是奥数、英语、物理之类的辅导班,家长容易看到成果,说白了就是学生的考试成绩。而STEAM教育、创客教育、少儿编程之类的教育模式没有考试这一环节,只有一些比赛。想靠这些比赛想在高考加分、甚至保送?可以,但只有少数拔尖的学子能做到。因此部分家长可能还认为参加了这样的课外活动会耽误学习。

        那么对于机构来说,目前的困境就是缺乏体系、缺乏相应师资等。这个行业存在的时间比较短,STEAM教育的课程和教具没有一个统一标准,很多机构都是摸着石头过河。再加上大学缺乏相关的专业。机构很难聘请到既有创客经验、编程技术,又有教师经验的人才。

        当然,随时时间推移,困境会慢慢改善,相信造物世界和同行会创造出一条属于中国的STEAM教育道路。

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        造物世界文化传播(深圳)有限公司,秉持“为孩子的梦想护航”的理念,致力提供科技创新教育服务,已经与全国数百所中小学校及教育机构达成合作。我们以先进的STEAM教育理念为基础,提供科技课程定制、创客空间建设、科技课师资培训、创客竞赛策划等服务。



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