在国内，STEAM教育市场处于异常火热的状态，是目前教育赛道中不可或缺的一部分。STEAM教育是STEAM文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，契合了学生富有好奇心和创造力的天性。

虽然得到国家政策大力推进，但教育发展却明显滞后，虽然不乏STEAM教育研究的企业和学校，但是青少年STEAM教育师资培训是个问题。事实上我国的STEAM教育仍然处于起步阶段。

因为STEAM教育的课程体系内容较新，涉及的关联学科知识较多，课程开展有些许的困难。对于教师来说，他们在师范学校当中进行的学习只针对于某种专业，所以大部分教师原有的知识储备不够，有深度但广度却不足。在面对实际教学时，这类老师很容易出现科学性的错误。所以想要STEAM教育趋向成熟和正规，专业的STEAM师资培训必不可少。有了专业的老师才能保证孩子学到专业的STEAM知识，才能在老师的带动之下培养孩子的创造力与逻辑思维能力，让孩子在创造中学习，在学习中创造。

而相比于校内，校外机构在课程、教学体系和师资力量上相对有更大的优势，但存在浑水摸鱼情况，课程则是良莠不齐。但随着我国对青少年STEAM教育的重视，上述的情况正在不断好转，校外更多教育机构投身STEAM教育课程研发阶段，市场竞争不断加大，于是只有好的课程才会被大众所接受，这样一来无形中就会形成良性循环，最终使市场往更好的方向发展。

综上所述，STEAM教育虽然仍旧处于起步阶段，还有很多不足，但它的未来是充满希望的，在校方与校外企业的共同努力之下，与国家政策的大力推进之下，STEAM教育在不久的将来将会焕发出更加璀璨的光芒！