随着时代发展，未来社会需要的不是只会读书的“好学生”，而是全面发展的综合型人才。STEM教育是一种集科学，技术，工程，艺术，数学多领域融合的综合教育。它区别于传统的单学科及重书本知识的教育方式，是一种注重实践的超学科教育概念。任何事情不可能只依靠单一的能力就能成功，而是需要各方面的才能综合在一起才能实现。

最早的STEM教育概念是由美国政府提出，为了加强美国K12关于科学、技术、工程、数学的教育。是为了鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培育孩子的综合素养，而提升其全球竞争力。

STEM教育的意义在于它是全方位的启蒙教育，想到启蒙教育，我们一般会想到家长教儿歌之类的知识，到了晚上，让孩子可以听故事入睡。这种传统的启蒙环境是可以给孩子提供足够的文化知识。这种方式能让孩子们丰富知识，但缺少系统的梳理，并偏见于文科知识。STEM教育集成的科学，技术，工程，艺术和数学五大模块，让孩子们学习，还可以在全面的知识库里成长，找到乐趣及自己的优势。在学习了许多的文科知识的基础上，我们也要培养发散思维，提升逻辑和思维的艺术性。所以说，STEM教育是全方位的启蒙教育。

不仅如此，STEM教育更注重过程，让孩子们积极参与。它是一种新的教学方法，包括科学知识的五个部分。可以让孩子做自己感兴趣的及相关的生命工程，并学习不同学科和跨学科知识的过程。STEM教育会使儿童有自信鼓励和发展尝试的想法，并在实践里全面发展。它鼓励孩子们勇于创新和探索，不要怕犯错，让孩子通过与小组实践学习、探索讨论、交流思想和相互帮助，来发现自己的缺点和不足，通过团队合作来弥补自己的劣势。STEM教育给孩子们提供一个广阔的基础，让孩子们拥有丰富而均衡的营养知识，让他们的未来充满无限可能。