营口STEAM教育，在给大家讲解营口STEAM教育之前先给大家介绍一下营口这个美丽的城市。营口地处辽东半岛中枢，渤海东岸，大辽河入海口处。是中国东北近代史上第一个对外开埠的口岸，是大龙邮票的诞生地和发行地之一，是中国红十字运动的发源地，也是中国民族金融业的起兴之地，曾是东北的经济、金融、贸易、航运和宗教文化传播中心及各种物资的集散地，被誉为“东方贸易总汇”和“关外上海”之称。英国、法国、俄国、日本、德国、美国、瑞典、荷兰、丹麦、挪威、奥匈等国曾在营口设立过领事馆或领事机构，曾是东北面向世界的窗口。

如今的营口，作为全国首批沿海开放城市和国家自贸试验区片区城市，是东北亚重要的出海通道，是“一带一路”战略重要的交通节点之一，国际海铁联运大通道的重要枢纽。作为区域性中心城市和国际物流中心，是辽东湾中心城市，辽东湾经济区中心城市、辽东湾经济金融中心，辽东湾现代服务业中心，已成为中国经济社会发展最快的城市之一。2016年获批中国最具魅力宜居宜业宜游旅游城市。

简单的介绍了一下营口这个美丽的城市，接下来咱们来进入今天的主题营口STEAM教育。为什么要发展营口STEAM教育，开展STEAM教育有什么好处？

STEAM教育激发好奇的天性和主动探索能力：

在我多年从事国际教育的工作过程中，因为我们跟各个国家的青年都要打交道，会发现中国青年与国外青年最大不同是好奇心和创造力。比如，我们手上的笔，我们的教育的方式就很容易告诉你，它就是一支笔写字吧，赶紧写好点字或者练好字这个最重要!但在西方教育中，孩子会想到笔制造的原理是什么?除了它是笔以外它还能干些什么?那么孩子就会被这些激发好奇心。

好奇不仅是儿童的天性，好奇心和创造力也是一脉相承的。孩子对事物的好奇是一种迫切认识事物的渴望，有了好奇心才能想到创造一件新的事物。因为孩子对这个事物非常感兴趣，能引起他积极主动去探索其中奥秘。所以，让孩子爱上造物，在造物中学习，在造物中研究，比什么都重要。

STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。

造物世界研发的STEAM教育课程由教育、设计、科技、互联网等专业领域的人才跨界组成，倾力研发跨学科整合的创新课程，专业为中小学校及校外教育机构提供课程整体规划、学习空间创新建设、课程开发与实施、新技术与课程融合、师资培训与分析评价等整体解决方案。