八月份的尾巴是开学季，九月份的开头是开学季。当当当，当当当，一年一度的升学开学季到来了。造物世界的老师们也在忙着北海中学的创客教育的物料配置。今天课程部的老师全员出动整理打包北海中学的课程物料，忙活了两天才算完工中午都没休息也是非常的辛苦。小插曲是有的板子出了点问题，我们的工程师可是费了老劲了，因为一套板子出来走工厂流程需要十几天（这是最快的流程还是找了熟人的）由于时间的问题智能我们的工程师只能自己手动的把坏的元器件焊掉换成好的。

什么是创客教育呐：

创客（Maker）是一类具有一定专门领域的知识储备和创新、实践和交流意识的人，他们出于自己的兴趣爱好，在一定的技术支持下将创意转变为现实。无论在哪个时代，在哪个国家，都不乏创客和创新精神。而在中国，从古代的四大发明到近代的农业技术革新，无不体现着人类的创造精神。

创客教育是集创新教育、体验教育、项目学习等思想为一体，以“在创新中学习”为主要学习方式，以培养各类创新型人才为目标的新型教育模式。在学校教育的层面上，创客教育是一种不以比赛为目的、让每一位学生都能参与，具有学科融合性、实践性、创造性的学习活动。创客教育的重点不在于要让学生创造出什么，而是要让学生注重创新创造的方法，培养创新意识。

为什么北海中学要发展创客教育？

首先山东是个教育大省，在全国教育上都处于非常高的地位，创客教育作为一种新的教育体制理念。北海中学身为潍坊市有名的学校当然要敢为人先去接触，去了解以及学习和发扬创客教育以及创客精神。其次是国家教育体制改革对创客教育有的重视和肯定，还有就是国家领导人也非常看好创客教育的发展。李克强总理亲自访问深圳创客中心，并给与了非常高的评价。

从2015年国家的十三五规划中把创客教育和STEAM教育列入探索目标，到2018年“两会”国务院再次强调人工智能的重要性，并纳入中小学必修课。国家对创新科技教育的规划是那么的井井有条，从接触到探索再到全面的实施规划到学习课程中，每一步都稳扎稳打让创客教育的发展有了良好的空间。

随着家长的年轻化和信息化的就业需求，以及国内经济水平的提高留学生的增长等等都是崔进创新科技教育发展的动力源。经调查表明，新一代的80后的家长在教育的开放程度上明显比60,70后的家长更加的开发，更加的注重孩子的素质教育的投入。信息化的社会就业结构的变迁也需求我们要有创新能力有时刻学习的能力才能胜任新时代的接班人的头衔。留学生的家长们更加注重素质教育因为在国外的素质教育要求很高，想出国留学的家长们都会提前给孩子做素质教育方面的培养种种因素都是促使创客教育发展的重要因素。

造物世界（World of Creation）,一直相信每个孩子都有一个独特的造物梦.大到飞向宇宙，小到枕边的夜灯。

们希望,未来我们看到的不是Made in china！而是Created by China!